Berpikir abstrak - itu ... Psikologi: berpikir, cara berpikir

Abstrak berpikir - pola pikir di mana mungkin mengabaikan detail kecil, melihat situasi secara keseluruhan. Properti ini memungkinkan untuk menyeberang di beberapa aturan dan peraturan ukuran perbatasan dan membuat penemuan-penemuan baru. Pada anak-anak, pengembangan kapasitas ini harus dialokasikan cukup waktu, karena pendekatan seperti itu di masa depan akan membantu untuk cepat menemukan solusi inovatif dan cara-cara optimal keluar dari situasi ini. Sangat sering, ketika melamar pekerjaan, majikan memeriksa potensi karyawan berpikir abstrak. Tes ini membantu untuk menilai kemampuan seseorang untuk mengatasi masalah, mencari solusi dan untuk menangani informasi asing.

bentuk

Fitur berpikir abstrak - adalah berbagai bentuk: konsep, penilaian, inferensi. Untuk persepsi yang benar dari istilah dikaji, sangat penting untuk memahami secara spesifik dari masing-masing definisi ini.

gagasan

Ini adalah seperti bentuk pemikiran, di mana satu atau lebih item dianggap sebagai satu atau lebih fitur, yang masing-masing harus cukup. Mendefinisikan konsep bisa sebagai satu kata dan frase, seperti "kursi", "rumput", "guru matematika", "pria tinggi."

keputusan

Ini adalah bentuk di mana penolakan atau persetujuan dari setiap kalimat yang menggambarkan objek, dunia, pola dan hubungan. penghakiman, pada gilirannya, dapat dari dua jenis: sederhana dan kompleks. proposisi sederhana, misalnya, mungkin terdengar seperti ini: "Anak itu menarik rumah." Pernyataan yang kompleks dinyatakan dalam bentuk yang berbeda, seperti "kereta bergerak, platform itu kosong."

kesimpulan

Ini adalah bentuk pemikiran dimana penghakiman satu (atau lebih) sampai pada kesimpulan bahwa penilaian baru. Sumber yang membantu membentuk versi final - adalah premis dan hasilnya - kesimpulan. Misalnya: "Semua burung bisa terbang. Tit terbang. Tit - burung ".

Abstrak pemikiran - adalah proses dimana seseorang dapat bebas beroperasi dengan konsep, penilaian, kesimpulan, yaitu, kategori, makna yang hanya dapat dipahami dalam kaitannya dengan kehidupan sehari-hari.

Perkembangan berpikir abstrak

Tentu, kemampuan ini sama sekali dikembangkan dengan cara yang berbeda. Beberapa orang melukis indah, orang lain - menulis puisi, dan lain-lain - mampu berpikir secara abstrak. Namun, sangat mungkin untuk membentuk, dengan tujuan ini pada anak usia dini harus diberi makanan otak untuk berpikir.

Hari ini ada sejumlah besar berbagai publikasi khusus, yang melatih pikiran: teka-teki, koleksi masalah logika dan sebagainya. Untuk pengembangan pemikiran abstrak pada anak atau host mereka harus diberikan kepada kegiatan tersebut hanya 30-50 menit dua kali seminggu. Pengaruh latihan tersebut tidak butuh waktu lama. Hal ini membuktikan bahwa pada usia dini otak jauh lebih mudah untuk mengatasi semacam ini teka-teki. Semakin banyak berolahraga, semakin cepat hasil akan muncul.

Dengan tidak adanya lengkap keterampilan untuk berpikir pada orang seluruh sulit tidak hanya untuk menyadari diri mereka dalam kreatif kegiatan. Juga, bisa ada masalah dengan subyek penelitian yang abstrak banyak konsep-konsep kunci. Benar dikembangkan berpikir abstrak - ini adalah kesempatan untuk membuka misteri yang belum terpecahkan alam, untuk mengetahui bahwa sebelumnya tidak memiliki siapa pun diketahui, untuk membedakan kebohongan dari kebenaran. Selain itu, ciri khas dari ini metode pembelajaran adalah bahwa hal itu tidak memerlukan kontak langsung dengan objek yang diteliti, dan temuan penting dan kesimpulan yang dapat dilakukan dari jarak jauh.

Psikologi: berpikir, cara berpikir

Proses pemikiran rasio kata-kata, tindakan mungkin berbeda. Tergantung pada yang memancarkan jenis tertentu.

• Secara khusus, efektif, atau praktis, yang bertujuan untuk memecahkan masalah tertentu dalam hal organisasi, struktur, industri atau kegiatan manusia. Dalam hal ini, pertama-tama, konstruktif, pemikiran teknis. karakteristik khusus - itu adalah perhatian terhadap detail diungkapkan observasi dan kemampuan untuk menggunakan keterampilan ini dalam situasi tertentu, kemampuan untuk beralih cepat ke aktivitas mental pada tindakan dan kembali.

• Artistik, atau secara khusus berbentuk, yang ditandai dengan kemampuan manusia untuk sintesis dan kemampuan untuk pikiran abstrak untuk menerjemahkan ke dalam gambar beton.

• Verbal, logika, atau berpikir abstrak - adalah kemampuan individu untuk menemukan pola-pola umum di masyarakat dan alam. Di garis depan konsep, kategori, dan ide-ide dan gambar memainkan peran sekunder.

Berpikir dalam proses perkembangan sejarah

Awalnya, pembentukan kecerdasan manusia secara langsung dipengaruhi oleh kegiatan praktis. Jadi, orang telah belajar untuk secara empiris mengukur tanah. Atas dasar ini, pembentukan khusus terjadi teoritis ilmu - geometri.

Jenis awal aktivitas mental, dari sudut genetik pandang, adalah cara praktis dan efektif berpikir, peran utama dimainkan oleh tindakan dengan benda-benda (pada hewan kemampuan ini diamati dalam bentuk embrio). Menjadi jelas bahwa itu adalah jenis pengetahuan itu sendiri dan dunia adalah dasar dari proses visual yang berbentuk. Karakteristik fitur yang - yang beroperasi di pikiran gambar visual.

Tingkat tertinggi adalah berpikir abstrak. Tapi di sini, aktivitas otak tidak terlepas dari praktek.

Tergantung pada isi aktivitas intelektual praktis, artistik dan ilmiah. Aksi adalah unit struktural cara praktis dan efektif untuk mengetahui, cara - art, konsep - penelitian.

Ketiga spesies terkait erat. Banyak orang telah mengembangkan kapasitas yang sama untuk tindakan, berpikir kreatif dan persepsi abstrak. Namun, di latar depan, tergantung pada sifat dari masalah yang harus diselesaikan dalam mendukung beberapa satu spesies, maka digantikan oleh yang lain, maka - yang ketiga. Misalnya, untuk memecahkan masalah sehari-hari membutuhkan pemikiran praktis dan efektif, untuk karya ilmiah - abstrak.

Jenis pengetahuan tentang sifat dari tugas

Ditugaskan kepada manusia tugas dapat standar dan non-standar, tergantung pada itu, serta prosedur operasional, jenis berikut pemikiran.

• Algoritmik. Berdasarkan aturan yang ditetapkan sebelumnya, urutan umum dari tindakan yang diperlukan untuk memecahkan masalah-masalah khas.

• Heuristik. Produktif, bertujuan untuk memecahkan tugas-tugas non-standar.

• Diskursif. Didasarkan pada seperangkat kesimpulan yang saling terkait.

• Kreatif. Ini membantu seseorang untuk membuat penemuan, untuk mencapai hasil fundamental baru.

• Produktif. Hal ini menyebabkan hasil informatif baru.

• Reproduksi. Dengan jenis seseorang mereproduksi hasil yang diperoleh sebelumnya. Dalam hal ini, berpikir dan memori tidak dapat dipisahkan.

berpikir abstrak - alat kunci di tangan manusia, yang memungkinkan untuk memahami lapisan terdalam dari kebenaran, untuk mengetahui yang tidak diketahui, untuk membuat penemuan besar, untuk menciptakan sebuah karya seni.