Zheleznova: metode pengembangan musik awal, "Musik dengan ibu"

orang tua modern yang memberlakukan banyak persyaratan untuk anak-anak yang sangat muda. Kadang-kadang anak saya belum lahir, dan Mom dan Dad berusaha untuk mencoba semua bayi yang baru dan metode pendidikan terbaru.

Banyak dari mereka sering memberikan hasil yang beragam, sementara yang lain benar-benar tidak berguna atau bahkan berbahaya. Tapi ada satu daerah, yang dalam hal apapun akan berguna untuk anak apapun. Teknik ini Zheleznovs "Musik untuk ibu saya."

tentang penulis

Penulis pelajaran yang unik - Ayah dan anak. Diproduksi cakram dengan pelajaran musik mereka berkembang adalah sukses besar, tidak hanya di Rusia tapi juga di luar negeri.

Ayah - Sergey S .. Memiliki pendidikan musik yang lebih tinggi dan, sebagai salah satu tidak ada yang tahu semua nuansa irama musik dan efek musik pada pria kecil. Dia memiliki pengalaman besar bekerja dengan anak-anak di Sekolah Musik, serta pusat pengembangan kepemimpinan bagi metodologinya.

Putri - Ekaterina. Juga memiliki pendidikan tinggi, khusus - guru musik. Catherine Zheleznova bekerja pada metodologi yang unik dan pelatihan yang berkelanjutan.

Bagaimana semuanya dimulai

Awalnya Zheleznova, bekerja dengan anak-anak, telah diuji sudah tersedia pada saat itu teknik untuk pengembangan anak-anak musik. Secara bertahap mereka mengembangkan ide-ide mereka dan menerapkannya dalam kehidupan. Pengalaman Gain, semua memperoleh bentuk yang baik. Ini adalah bagaimana sebuah sistem terintegrasi anak pelatihan untuk mendaftar di sekolah musik.

Tapi semua prestasi yang telah ada, cocok untuk anak-anak dari 3 tahun. Tapi untuk bahan sedikit kurang. Oleh karena itu, Ekaterina dan Sergey baja diri untuk datang dengan bahan-bahan untuk anak-anak. Seperti Zheleznova mengatakan metode ini cocok untuk setiap anak. Apakah ia akan terus membuat musik atau tidak, yayasan diletakkan di masa kecil, akan membantu dalam pengembangan lebih lanjut.

E. Zheleznova. Metodologi dan esensinya

metodologi menempatkan semua anak-anak favorit sajak, lagu, dan gerakan masing-masing. Para penulis mengambil sebagai dasar sajak populer dan lagu-lagu kecil terdiri diri mereka sendiri.

Berdasarkan kehidupan anak itu tidak terpikirkan tanpa gerakan, semua lagu-lagu yang dimainkan. Selain pembibitan sajak paru-paru, sering mengulangi kata-kata anak kecil segera mulai terulang.

anak-anak kecil adalah penting bahwa acara dewasa dan melakukan semua gerakan dengan mereka. Jadi teknik Zheleznovs "Musik untuk ibu saya." Melompat dan menari dengan bayi, orang tua memberikan anak banyak saat-saat bahagia mereka. Seorang guru hadir di kelas, mengarahkan dan panduan.

Maksud dan tujuan dari pelajaran musik

Tentu saja, semua kelas dengan anak-anak hanya dalam bentuk permainan. anak tidak dipaksa untuk melakukan apa-apa. Guru dan gerakan ibu acara, dan anak dalam menanggapi - atas permintaan - melakukan.

Hasilnya adalah permainan menyenangkan dan pendidikan dengan anak, yang memungkinkan Anda untuk melakukan tugas-tugas seperti:

• Perkembangan telinga musik dan irama.
• Pidato Formasi, sebagai akibat dari seringnya pengulangan kata - onomatopoeia.
• pengembangan perahu motor sebagai hasil dari interaksi dengan berbagai item seperti musik, dan konvensional. Sangat diterima dengan baik oleh anak-anak, sendok kayu dan membunyikan lonceng.
• Tutup kontak emosional dengan ibu, sehingga yang menyenangkan dan nongkrong.
• Auditori dan taktil sensasi dan persepsi informasi melalui musik.
• Meningkatkan keseluruhan status kesehatan sebagai akibat dari aktivitas fisik yang kuat.
• Musik rileks, yang terlihat pada gangguan neurologis berbagai anak-anak, serta pencegahan kuat neurosis pada anak-anak.
• Mengembangkan kemampuan berkomunikasi dalam tim dan berinteraksi dengan anak-anak lain.

Hal ini melihat bahwa anak-anak, dari usia dini mengakrabkan musik, paling cerdas dari rekan-rekannya. Mengasosiasikannya dengan pekerjaan yang sama dari belahan otak kiri dan kanan.

dasar-dasar teknik

1. Catherine Zheleznova, metode yang ditujukan untuk pengembangan awal kemampuan musik anak-anak, merekomendasikan seorang ibu sangat dekat berpartisipasi dalam pelatihan tersebut. Ini mencapai sentuhan penting bayi dan orang tua yang penting untuk menjaga untuk pengembangan penuh.
2. Sering kali Anda dapat melihat, sebagai seorang anak, ia mendengar musik dan mulai menari. Setelah semua, anak itu mengambil musik melalui gerakan. Oleh karena itu, kelas teknik Zheleznovs selalu dilakukan dengan permainan, menari dan musik keputusan. Hanya dengan cara ini anak akan memahami dan merasakan musik.
3. Langsung lagu-lagu sendiri harus baik rakyat Rusia, t. E., The sajak klasik dan lagu-lagu, atau Anda dapat menggunakan modern, tetapi tari dan benar-benar berkualitas. Zheleznov Sergey dan Ekaterina menulis banyak lagu anak-anak yang baik dan sajak diatur Rusia tua.
4. guru, menggunakan teknik Zheleznovs tentu harus memainkan alat musik yang nyata. Tapi Anda tidak bisa melakukan tanpa menggunakan rekaman suara. Hanya dengan cara ini guru dapat membantu kiddies dan ibu mereka, secara aktif uchuvstvovat dalam tarian dan permainan.
5. Di dalam kelas diundang untuk memperkenalkan anak-anak untuk keyboard sudah dengan 2-3 tahun. Teknik ini sangat menarik untuk anak-anak. Dan anak-anak setelah 3 tahun sudah dirinya dapat memetik ayat sederhana dan menyanyikan sebuah lagu.

Ketika saya bisa mulai

pengembangan Zheleznovs Metodologi cocok untuk anak-anak yang sangat muda. Mengarah ke anak-anak kelas yang baru mulai duduk tanpa bantuan. Biasanya, anak-anak yang ditawarkan bantal nyaman di mana mereka banyak melambaikan tangan dan kaki dengan ketukan musik. anak-anak yang lebih tua sudah penuh berjalan di sekeliling ruangan.

Tetapi bahkan jika bayi masih cukup kecil, ibu selalu bisa mulai bermain dengan itu. Ya, itu adalah untuk bermain. Setelah semua, itu tidak bisa disebut pendudukan. Meskipun manfaat dari permainan musik yang sangat banyak.

Semua game cocok dengan sempurna ke dalam kehidupan sehari-hari bayi. Itu ibu saya membawa anak untuk mencuci dan bernyanyi: "Vodicka, Vodicka, cuci muka ...". Atau meregangkan kaki balita, ia mengucapkan: "Beruang Bruin ...". Dan yang terkenal "Empat puluh gagak"? Semua tahap awal ini mengakrabkan bayi untuk rasa irama dan musikalitas.

Dan apakah ada kelemahan dalam metodologi?

Jika Anda ketat mengikuti prosedur dan untuk terlibat langsung pada disk atau dalam perkembangan awal dari studio, kerusakan tentu tidak akan. Waktu bersama, menari, permainan dan menyenangkan lagu akan mengatur anak-anak setiap dengan cara yang positif.

Tetapi jika Anda masih melihat dekat, Anda dapat mengidentifikasi beberapa hal yang dapat disebut nuansa agak kecil, daripada kekurangan.

Anak ditawarkan erat mengikuti rencana tindakan yang diusulkan. Hal ini tidak diberi hak pilihan dan gerakan self-inventing.

Ada banyak pengulangan kompleks dan sajak bahwa anak-anak kecil tidak segera mulai untuk mengasimilasi.

Catherine Zheleznova, teknik yang digunakan di banyak pusat-pusat pengembangan, bersama-sama dengan ayahnya terdiri banyak lagu hak cipta. Tapi kebanyakan mereka adalah dari jenis yang sama. Sering mengulangi kata-kata yang sama, seperti seperti boneka beruang atau kelinci, tindakan mereka, tidur, berjalan.

Meskipun untuk anak-anak yang sangat muda itu adalah pengulangan kata-kata serupa lebih disukai.

Untuk bermain di rumah

Ketika tidak ada kemampuan atau keinginan untuk pergi pada pengembangan kelas untuk prosedur Zheleznovs, Anda dapat membeli CD dengan lagu-lagu dan pelajaran siap pakai.

Disc dapat ditemukan untuk kedua sangat muda dan untuk anak-anak yang lebih tua.

Di dalam kelas, biasanya setelah menyanyikan lagu pendidik, diusulkan untuk mengulang kiddies. CD juga setelah musik dengan kata-kata hanya musik, self-bernyanyi ibu dengan bayi.

Disc dapat dibagi menjadi kategori.

lagu pengantar tidur

Berikut adalah kuno lagu pengantar tidur Rusia untuk menyanyi bahkan nenek dan ibu kiddies mereka kami. Lagu berada dalam performa tradisional mereka. Catherine Zheleznova ia bernyanyi banyak lagu pengantar tidur. Bonus tambahan adalah suara alam, menyesuaikan dengan suasana hati liris.

Tales

Lagu, sajak telah lama digunakan untuk hiburan ibu mereka merenung a. Mereka berkontribusi pada pembangunan yang komprehensif anak dan membantu dalam membangun kontak emosional. Dan semua orang ingat adalah kambing terangsang 'dan' Oke, Oke, "sejak kecil dan memberikan momen sukacita sekarang bayinya.

permainan jari

Ini telah lama terbukti bahwa itu secara langsung tergantung pada pengembangan keterampilan motorik halus. Dan itu dipromosikan oleh permainan jari disebut. Dan jika mereka melakukan dengan musik, dan penggunaan besar dan anak-anak dengan sukacita semua melakukan.

Selain utama, ada cakram dengan fizkultminutkami, game mobile, cerita, Kebisingan Maker, aerobik dan bahkan pijat game. Zheleznov Sergey dan Ekaterina lagu yang ditulis di usia yang berbeda dan datang kepada mereka gerak polos, berikut yang belajar anak.

Setiap orang tua, bahkan tanpa pelatihan musik dan penyajian melek musik, akan dapat, berdasarkan metodologi sepenuhnya mengembangkan bayi Anda dan mengajarinya selera yang baik dalam musik.