Kegiatan proyek di prasekolah: keragaman dan spesifisitas

Istilah "proyek" meliputi visi untuk masa depan, perencanaan untuk mencapai hasil tertentu. kegiatan proyek di prasekolah dapat diwujudkan melalui pengembangan proyek-proyek pada tingkat yang berbeda dari proses pendidikan: manajerial, pengajaran, pendidikan.

proyek pengelolaan di prasekolah

Mereka bertujuan untuk reorganisasi sistem pendidikan pra-sekolah dalam menghadapi lembaga. Sistem kontrol baru harus efektif sama, berdasarkan persyaratan pemerintah federal baru dan peraturan baru di bidang pendidikan anak usia dini. Manajemen kegiatan proyek di prasekolah mencakup semua staf pengajar dan orang tua murid. Proyek juga fokus pada peningkatan pengelolaan proses sertifikasi guru, untuk meningkatkan kualifikasi mereka, kompetensi profesional semua peserta dalam proses pendidikan. Teknologi aktivitas proyek melibatkan bertahap solusi manajemen masalah di dasar algoritma yang dikembangkan tindakan. Hasil yang diinginkan akan dicapai dalam jangka waktu tertentu melalui penerapan sistem tindakan. Akibatnya, pra-sekolah dapat mencapai tingkat baru kontrol, membeli status baru, mengubah jenis kegiatan pendidikan.

proyek pendidikan di prasekolah

Dikembangkan oleh satu atau lebih guru dengan satu topik. proyek dapat diarahkan ke pengembangan pribadi kualitas anak-anak prasekolah atau pengetahuan mereka dalam bidang pendidikan, sebagaimana dinyatakan dalam tujuan proyek. Guru dapat dikombinasikan dalam tim kreatif, mendistribusikan tugas-tugas proyek usia. Akibatnya, mengembangkan proyek umum. kegiatan proyek pedagogis di prasekolah dapat diarahkan untuk reorganisasi bentuk pelatihan dan pendidikan untuk pengembangan arah prioritas pembangunan dari anak-anak di taman kanak-kanak, penggunaan alat-alat baru dan metode dalam pendidikan anak-anak prasekolah. Efektivitas proyek pedagogis ini dinilai melalui sistem monitoring, yang membantu untuk mengukur tumor. Hasil pemantauan dianalisis setidaknya dua kali setahun, sehingga waktu untuk melakukan penyesuaian organisasi kegiatan pendidikan pada proyek.

proyek pendidikan di prasekolah

Proyek-proyek bertujuan untuk bekerja sama guru dan prasekolah anak-anak. Proyek untuk anak-anak prasekolah yang praktis, sehingga hasil dapat dinilai secara visual. Anak-anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan pendidikan pada proyek. Dalam hal ini, guru memikirkan cara mengaktifkan jumlah maksimum kegiatan di kelompok anak-anak, dengan cara apa Anda dapat melacak efektivitas apa yang mengajar bantu dan bahan-bahan yang diperlukan untuk kegiatan proyek di prasekolah telah efektif, menarik dan berguna bagi anak-anak. Sebagai contoh, proyek "Garden pada jendela" dalam berbagai kelompok umur bisa dalam bentuk dongeng dan acara cerita. Anak-anak bersama-sama dengan guru memikirkan lokasi tempat tidur improvisasi, memutuskan apa yang akan ditanam bibit. Hasil bisa memotret atau sketsa yang menunjukkan tanggal. satu atau dua anak: tanggung jawab dapat ditugaskan untuk setiap pendaratan. plot dapat diubah sesuai dengan perkembangan tanaman.

kegiatan proyek di prasekolah dapat diajukan tidak ada kegiatan dan proyek-proyek individu, ketika salah satu dari mereka adalah bagian dari yang lain, proyek yang lebih luas. Inovasi, yang sedang dilaksanakan dalam kegiatan pendidikan lembaga, harus ilmiah dibenarkan, memenuhi standar pendidikan dan berguna untuk semua peserta.