Publikasi dan menulis artikelSkenario

Liburan ekologi: tema skenario. Puisi tentang isu-isu lingkungan

Ekologi mulai belajar di TK. Doshkolyata berkenalan dengan alam dan belajar untuk merawatnya. kegiatan ekstrakurikuler Sekolah Dasar memperdalam pengetahuan, dan dari kelima untuk anak-anak kelas sebelas memperoleh keterampilan yang akan berguna di kemudian hari dan membantu membuat keputusan yang tepat.

Salah satu metode penelitian berkesan adalah didramatisasi liburan ekologi. Skenario ini dibuat berdasarkan jenis material dan kapasitas anggota. Tidak diragukan lagi, dengan persiapan yang tepat itu akan membawa sukacita dan bagi anak-anak.

topik liburan

Tujuan dari acara ini adalah untuk memperkuat materi, sehingga untuk setiap kelompok usia mengidentifikasi berbagai topik lingkungan. Ada beberapa daerah di mana itu akan menarik skenario liburan.

  1. pendidikan pra-sekolah: "Bumi - rumah kita sendiri," "The Tale of hujan dan embun," "Simpan Nature yang".
  2. Sekolah Dasar: "KVN Lingkungan", "Simpan dan Melindungi Nature", "dunia di mana saya tinggal."
  3. kelas lima: "Air - sebuah keajaiban alam," "Blossom," "Alam tidak mengampuni kesalahan."
  4. kelas enam: "Kerajaan tanaman", "Keajaiban fotosintesis", "Bantuan hutan."
  5. kelas tujuh: "Saudara-saudara kita yang lebih muda," "Buku Merah", "Apa harimau diam".
  6. kelas delapan :. "Ketika makanan - racun", "Ekologi dan Man", "gaya hidup sehat"
  7. kelas sembilan: "Perang siklon dan anticyclones," "Iklim planet", "Bencana alam. Bagaimana mencegah masalah. "
  8. Kesepuluh kelas: "planet hijau ini", "Air - itu adalah sebuah keajaiban," "Simpan Hutan".
  9. kelas XI: "The Arctic mencair," "Space", "Ekologi - masalah hidup".
  10. Whole-sekolah liburan lingkungan, skenario "tiga kerajaan alam."

kelas senior yang

Mungkin festival paling menarik diadakan di sekolah tinggi. Mereka sudah tahu banyak, dan menilai situasi di planet ini jauh lebih serius daripada anak-anak. kuis dapat pertanyaan hadir dari kursus dalam kimia, fisika, astronomi, dan fisiologi manusia.

"Hari Bumi" perayaan skenario lingkungan untuk siswa SMA, disarankan untuk menarik dari tiga bagian. kuis ini, sandiwara teater, puisi atau lagu. liburan bisa diatur di aula, dengan menggabungkan beberapa kelas.

Memimpin atau dua memimpin program, mengumumkan pertunjukan. Pada awalnya, untuk menentukan subjek dan mengatur nada untuk seluruh hari libur, di panggung perwakilan dari "Greenpeace". Ini menyamar senior. Mereka secara singkat menguraikan berbagai isu yang akan disorot selama presentasi.

Kemudian mereka akan diganti dengan karakter yang berbeda yang bernyanyi atau membacakan puisi pada isu-isu lingkungan.

Kuis, yang mencakup dua atau tiga lusin isu lingkungan dapat dilakukan guru. Aturan perilaku tergantung pada jumlah peserta. Tapi pertanyaan harus ditulis sehingga bahkan penonton tertarik.

Sketsa tentang situasi ekologi di planet ini akan menjadi tahap akhir festival. Pada akhirnya aktor menyanyikan sebuah lagu dalam melodi tertentu, ruang gema.

Perayaan seluruh sekolah

Skenario festival ekologi "Tiga kerajaan alam" adalah tidak seperti yang lain, cocok untuk kegiatan seluruh sekolah. Tiga unsur - tanah, air dan udara - memimpin. Pada gilirannya, mereka berbicara tentang situasi yang mereka miliki, karena kondisi telah berubah dalam sepuluh tahun terakhir. Kisah mereka disertai dengan pertunjukan amatir: sandiwara, lagu dan puisi.

Bumi adalah sebuah taman dan kebun sayur. Kelompok siswa yang lebih muda keluar, mengenakan buah-buahan dan sayuran. Mereka berbicara tentang cinta matahari dan air jernih. Lalu pergi Forest, Field dan Hill. siswa SMA ini. Mereka berbicara tentang kekeringan dan situasi seismologi.

Air adalah sungai dan laut. Mereka berbicara tentang pemanasan iklim dan mencairnya es di Kutub Utara, karena yang membentuk siklon salah dan anticyclones. Di suatu tempat kekeringan, banjir di suatu tempat.

Udara lapisan ozon dari atmosfer. Ini siswa SMA. Dia mengetuk tentang bagaimana dia menderita.

Kesimpulannya, penyebab utama semua peserta di atas panggung, mereka menyanyikan sebuah lagu yang umum.

"Perlindungan Alam - Simpan Yourself": liburan ekologi naskah

siswa yang lebih tua sudah tahu banyak tentang makan yang sehat dan gaya hidup. Hal ini kepentingan mereka, karena memberikan bentuk fisik yang baik dan merasa besar. liburan ekologi - ini adalah alasan lain untuk menanamkan pada anak-anak kebiasaan baik di makan.

Pada awalnya di kancah Ilmuwan dan Fat Man. Mereka berbicara tentang bagaimana untuk mengubah komposisi makanan dalam kaitannya dengan lingkungan. Tidak banyak vitamin dan mineral, karena peningkatan kecenderungan untuk hama dan penyakit menghasilkan setengah terdiri dari bahan kimia.

Melanjutkan tema, kelompok tari melakukan tarian hama tanaman. Mereka mengejar seorang ilmuwan, penyemprotan air dari botol ditandai "racun". Sayuran datang untuk mengeluh tentang kurangnya makanan. Beberapa sayuran dengan lengan dan kaki diperban. Mereka adalah kimia makan, dan mereka sakit. Mereka berbicara tentang pemanasan iklim dan konsekuensinya.

Pria lemak dan ilmuwan di tempat kejadian lagi. Mereka memutuskan bagaimana untuk mengubah situasi dan mengambil keputusan: pertanian organik.

Skenario festival lingkungan untuk siswa SMA dapat mencakup unsur-unsur dari laporan pada dunia penyakit. Ditugaskan untuk beberapa peserta catatan dua menit dapat dimasukkan sebagai bagian antara pertunjukan utama atau membayar untuk membaca tuan mereka.

"Kami adalah anak-anak Anda, Sayang Bumi"

Skenario festival lingkungan untuk anak-anak sekolah tinggi dapat terlihat seperti peta jalan. Total koleksi penguasa menentukan tugas-tugas yang akan dilakukan detasemen dari naturalis muda. Setiap unit mengambil namanya, yang datang terlebih dahulu. Setelah semua datang ke jalan ekologi.

Di eco-trail dapat diatur dengan tugas-tugas dari stasiun. Itu kamar didekorasi sesuai dengan tema pekerjaan, - hutan, sungai, laut, golf, kerajaan burung, kerajaan binatang.

Pada pekerjaan eksekusi diberikan sepuluh menit dan dua menit untuk pergi ke stasiun berikutnya. Detasemen naturalis berbeda dari kantor ke kantor, mengikuti rute yang dikeluarkan oleh komandan.

Nama-nama stasiun:

  • "Keajaiban Air". Sebuah laporan singkat di atas air dan sifat-sifatnya. Kuis.
  • "Jangan tembak di angsa putih". Sebuah laporan singkat pada burung. Kuis.
  • "Turis". Olahraga estafet.
  • "Mei dingin - tahun pertanian». Sebuah laporan singkat pada tanda nasional. Kuis.
  • "Waltz of the Flowers". Sebuah laporan singkat tentang warna tepi dan tanaman obat. Kuis.
  • "Di bawah kanopi hutan." Sebuah laporan singkat di tepi pohon, kepercayaan rakyat yang terkait dengan mereka. Kuis.

Setelah melalui semua item - koleksi total dan meringkas. Anak-anak menerima sertifikat dan hadiah untuk kinerja tugas dalam proses stasiun lewat. Semua bersama-sama mereka menyanyikan lagu terakhir.

Bagaimana menulis naskah

festival lingkungan anak-anak - ini bukan pelajaran pelatihan. Sebaliknya, itu adalah materi yang dibahas berulang presentasi. Dari mana festival akan berlangsung, itu tergantung pada program. Karena ruang harus dilaksanakan dengan baik, maka tidak ruang kelas dapat cepat dipersiapkan.

baik penggunaan presentasi dari perpustakaan, untuk acara tour - halaman sekolah, untuk adegan teater - aula pertemuan.

Di perpustakaan, Anda dapat menggunakan layar dan proyektor untuk menampilkan reproduksi. Pada setiap gambar adalah puisi yang dipilih atau garis prosa. presentasi orientasi sastra dan bergambar ini meminta nada yang baik.

Setelah menonton presentasi dari ibu alam adalah waktu untuk kuis. Pertanyaan mencakup informasi dipindai. Oleh karena itu, dan itu adalah mudah bagi orang-orang.

liburan yang mengesankan, seluruh kelas menyanyikan sebuah lagu tentang alam. Sebagai iringan musik, Anda dapat menggunakan soundtrack atau minus, tanpa suara.

puisi

Puisi memiliki dampak yang kuat dan mudah diingat karena sajak. Oleh karena itu, perayaan ini sesuai untuk memasukkan pembacaan puisi. Sekarang banyak puisi tentang isu-isu lingkungan dapat ditemukan pada sumber daya web khusus yang adalah guru berbakat.

puisi indah tentang alam ini juga cocok untuk liburan. Mereka akan mengatur nada positif, seolah-olah untuk berbicara hanya tentang sifat diterapkan dari bahaya, festival akan berubah menjadi pemakaman.

Puisi pada orang-orang tema ekologi bisa datang dengan sendiri di bawah bimbingan guru. Untuk melakukan hal ini, siapkan kartu dengan sajak. Di satu sisi kartu akan empat kata, berima pasang. Anak-anak dibagi dalam kelompok (misalnya, empat) dan membongkar kartu.

Melakukan tugas, mereka mendiskusikan pilihan dan di sisi depan dihasilkan dalam menulis empat baris. Guru berjalan melalui baris dan membantu untuk membuat ayat.

sajak sampel:

  1. Laut - gunung, es - masalah.
  2. Kayu - Wonderland, lumut - kering.
  3. Bawah - sepenuhnya penduduk - tempat tinggal.

Puisi, sajak diperoleh kompilasi:

  1. Arktik memanas laut, kesedihan juga beruang. Tidak ada Istirahat untuk es. Itulah masalah di sana.
  2. Sebelumnya hutan itu penuh dengan segala macam wonderland keriting. Ada sekarang tumbuh lumut, dan ia layu di panas.
  3. Di bawah gelombang bawah laut penuh dengan segala macam sampah. Dan penghuni malang laut mengutuk tempat tinggal itu.

Seperti yang Anda lihat, tugas ini mengingatkan ditties. Hal ini cukup mampu anak laki-laki menengah dan sekolah tinggi. Puisi paling sukses dapat dibaca pada baris pada saat penghargaan.

Adegan pada isu-isu lingkungan

liburan ekologi, script yang dibuat untuk melaksanakan di aula, mungkin termasuk pertunjukan teater. Belum tentu membuat acara besar, kita dapat membatasi adegan singkat.

Prinsip penulisan drama komedi:

  1. "Sebaliknya." Ketika diejek tindakan yang salah, itu sangat baik dikenang. Untuk anak-anak yang terluka untuk bertindak sebagai "karakter buruk", perlu untuk memanggil humor.
  2. "Percakapan." Perwakilan dari alam (hutan, sungai, bumi, hewan, burung), berbicara dengan orang-orang dan bercerita tentang masalah. Dia bisa menyanyikan sebuah lagu. Anak-anak memutuskan untuk membantu.

Dalam hal ini, aksi di atas panggung akan terlihat seperti konser. informasi kognitif, yang akan dibahas oleh peserta dalam pesan pendek di sini bergantian dengan kinerja aktor amatir. Ini adalah sedikit seperti "koran hidup".

Topik adegan yang dapat ditawarkan kepada anak-anak:

  • Bicara Hutan dengan sekelompok wisatawan. Setelah makan malam, mereka duduk di sekitar api unggun dan mendengar suaranya. Hutan tampaknya akan dikatakan tentang masa lalu dan isu-isu kontemporer. Berbicara tentang saudaranya - hutan tropis. Dia mengeluh dari sikap buruk. Anak-anak menemukan penyelesaian masalah secara online dan berjanji untuk membantu. Kemudian menyanyikan sebuah lagu.
  • Anda dapat menawarkan versi yang sedikit berbeda. Pahlawan seperti Baba Yaga, Goblin, The Mermaid dan karakter dongeng seperti dapat menggambarkan ketidaktahuan padat, dan sekelompok wisatawan, lingkungan berbicara tentang sikap yang benar dengan alam.
  • Memancing orang memasak sup dan tiba-tiba menangkap ikan mas. Dia bercerita tentang limbah berbahaya ke dalam air di puing-puing di bagian bawah dan pendangkalan up dari dasar sungai. Dia menyanyikan lagu tentang sungai bersih. Nelayan melepaskannya ke dalam air dan memutuskan untuk membantu.

Lagu tentang isu-isu lingkungan

Tema lingkungan dibahas dalam penciptaan lagu. Hal ini dapat digunakan selama festival. Dalam hal ini, script akan terlihat seperti kompetisi "The Voice. Anak-anak. " Hal ini tidak perlu untuk menyanyikan lagu-lagu, cukup untuk memperhatikan contoh yang paling jelas dari ekologi. Kelompok penari dan backing vokal dapat menahan poster menggambarkan alam.

Jika sumber daya memungkinkan, adalah mungkin untuk menggabungkan beberapa kelas. Sehingga anak-anak akan lebih mudah untuk berlatih pertunjukan. Tidak seperti beban akan jatuh pada guru. pekerjaan persiapan akan didistribusikan secara merata.

Jika Anda ingin memasukkan soundtrack, menempatkan yang terbaik untuk tujuan ini orang dewasa. Mungkin orang tua. Tapi hanya dalam kasus Anda perlu dipersiapkan untuk meminta guru musik untuk menjadi concertmaster.

Lagu yang dapat digunakan untuk pertunjukan hari ini mudah untuk menemukan. ayat amatir ini mengatur musik dikenal.

  • "Tewas mouse, alang-alang kering."
  • "Tonton di telapak tangan, saya akan menempatkan bug."

Lagu dari penyair dalam negeri, terlalu banyak bicara tentang sifat dan sikap ke arah itu.

  • "Bayangan dari tundra."
  • "Angin di bawah jendela."
  • "Lingkungan - apokaliptik."

Lagu untuk kata-kata oleh S. Esenin, Pushkin, orang membangkitkan cinta untuk ibu alam.

  • "Pada malam hari jendela."
  • "White Birch".
  • "Di tanah yang subur."
  • "Musim dingin Evening".
  • "Itu utara, awan mengejar ...".
  • "Saya melihat hamparan indah."

Lagu oleh komposer Soviet tidak adil lupa, terlalu baik untuk memberitahu tentang alam.

  • "Bialowieza Forest".
  • "Birch itu, pohon rowan."
  • "Jus Birch".
  • "Anda membuat kebisingan di atas saya, birch."

Di antara pertunjukan pembicaraan tentang manfaat sikap melek huruf untuk dunia terkemuka, ia berpikir dari teka-teki dan bermain dengan penonton dalam puisi "kata doskazhi."

Teka-teki untuk ruang ekologi

Untuk pesta berlangsung lancar dan menyenangkan, Anda perlu memimpin. Dia menghaluskan aktor halangan mengisi keheningan dan mengambil sebuah ruangan, sedangkan seniman sedang mempersiapkan sketsa.

Salah satu bentuk permainan kognitif puisi tentang isu-isu lingkungan "kata doskazhi." Terkemuka membaca bait, dan kata terakhir kata Hall.

Puisi-puisi terdiri sedemikian rupa yang mendapat kata yang salah untuk sajak. Hal ini menyebabkan tawa anak-anak, dan terkemuka membuat wajah bingung dan mengoreksi mereka.

  • Jika hutan datang para wisatawan, kemudian dua atau tiga orang untuk memadamkan api dengan cepat mereka bisa, menggunakan ... (api). Tidak, tidak api, dan air.
  • Pada rawa, kami mendengarkan dengan pacar untuk waktu yang lama ... (katak). Tidak, Cuckoo.
  • Jamur kami pergi ke hutan. Saya ingat masih bagaimana kita menemukan ... (fly agaric). Tidak, tidak jamur dan putih!
  • Kami pergi berry, stroberi tiba-tiba menemukan. Dan, gemetar dengan sukacita, dan duduk di ... (landak). Tidak, pada tunggul!

di alam

Jika liburan diputuskan untuk terus sebagai tahap akhir pelatihan, adalah mungkin untuk memasuki "jalan ekologi". langkah-langkah lingkungan terbentuk sebelumnya akan memungkinkan untuk menjaga struktur pelajaran dan menjadi praktis untuk studi lingkungan.

Tugas untuk anak-anak mungkin termasuk yang berikut:

  • Tentukan kompas dari lumut di pohon-pohon.
  • Cari tanaman yang dapat dimakan.
  • Mengkonfirmasi temuan dari siklus kehidupan tanaman.
  • Cari daun pohon tertentu.
  • Cari sampah yang dikumpulkan di tas dan membawa ke tempat berkumpul.
  • Cari lumut.
  • Kumpulkan kerajinan bahan alami.

langkah-langkah lingkungan mungkin juga berguna untuk lansekap sekolah. Ditanam tanaman, bunga, semak atau pohon untuk waktu yang lama diingatkan bekerja dengan baik. Selain itu, semua orang yang lewat akan melihat hasilnya.

burung makan sampai, memasang rumah burung - juga saat berguna untuk pendidikan lingkungan. pelajaran ekstrakurikuler tentang ekologi di taman terdekat, satu hari perjalanan dengan api - cara yang baik untuk menanamkan beberapa keterampilan yang berguna untuk anak-anak.

Alat peraga dan item khusus

Di gudang banyak bantu guru biologi untuk belajar visual. Hal ini juga dapat digunakan untuk acara tersebut.

Semua anak suka berbicara dengan kerangka sekolah. The ekologi liburan skenario mungkin termasuk sukacita. Tentu saja, kontak dengan pengguna harus berhati-hati dan tidak membiarkan dia keluar dari pandangan. Misalnya, berpakaian dia dalam lembar dan memberikan ke tangan menjalin. Ini akan melambangkan akhir kehidupan.

Bola dunia bisa memakai karakter Bumi atau Planet. Pengukur metrik dan kompas besar bisa menjadi milik Ilmuwan. Sekelompok anak di masker gas bisa menunjukkan polusi udara.

Menggunakan fantasi, Anda bisa menggunakan sarana improvisasi sebagai alat peraga.

Konsili untuk perayaan tersebut

Untuk membuat liburan menyenangkan dan membawa suasana hati semua orang, para guru memberikan saran berikut ini:

  • Jangan masuk ke tugas yang rumit dan menarik. Pertanyaan untuk kuis tidak boleh dua dan tiga (kapan dan dimana).
  • Kompetisi tidak boleh terlalu ketat diadakan. Semakin banyak pemenangnya, semakin baik.
  • Iringan musikal lebih baik memilih "live". Pengiring akan selalu menyesuaikan diri dengan orang-orang, yang tidak bisa dilakukan rekaman audio.
  • Dekorasi ruangan merupakan faktor penting. Hal ini bisa dilakukan oleh anak-anak.
  • Menghargai adalah prosedur wajib. Piagam sederhana akan membawa lebih banyak kegembiraan daripada pujian publik terhadap seorang siswa.

Dari kejadian tersebut, maka kenangan akan tahun ajaran ditambahkan. Mari kita membuat mereka menarik dan menyenangkan bagi anak-anak kita.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 delachieve.com. Theme powered by WordPress.