Kerajinan dari bahan-bahan alami di TK: menarik dan menyenangkan

Mengembangkan keterampilan motorik umum dan halus anak, imajinasi, memperluas wawasan saya dapat membantu kerajinan dari bahan alami. Di TK anak-anak suka kegiatan kreatif. Pelajaran membantu anak-anak untuk melihat hal-hal yang akrab dengan mata yang berbeda. Mereka mengajarkan Anda untuk membuat, melihat keindahan dan fungsionalitas dari hal-hal sederhana di sekitar. Mempromosikan pemikiran yang tidak konvensional dan solusi baru, mengembangkan kemampuan kreatif. kepercayaan hipotek, observasi, menghormati alam. Meningkatkan kesadaran ekologis dari anak-anak prasekolah.

Koleksi bahan dilakukan terbaik dengan anak-anak. kerucut yang berguna dan bulu, akar, cabang, batu, daun, biji. Hal ini penting untuk menunjukkan dan mengajarkan bagaimana untuk mengeringkan dan menyimpan bahan dikumpulkan.

Lakukan kerajinan dari bahan-bahan alami di TK harus di meja, di daerah yang cukup terang. Bahwa anak-anak tidak bosan, secara berkala nat. menit, latihan untuk mata, mengatakan puisi dan teka-teki tentang pohon, bunga, hewan. Kelas mengintegrasikan anak-anak di masyarakat, membuat mereka lebih bersatu. kerja bersama memberikan kontribusi untuk pengembangan keterampilan komunikasi pada anak-anak.

kerajinan umum dari bahan-bahan alami di TK: dari daun kerucut, terbuat dari kerang, biji dan jerami. Berbagai aplikasi, komposisi, kolase, cetakan. Biji yang ideal untuk menciptakan sebagian besar hewan dan hidangan boneka. Jarum yang digunakan untuk kaki dan jarum landak. Kacang digunakan sebagai mainan, mainan kerincingan. Kulit pohon birch - salah satu bahan yang paling tahan lama dan populer sejak zaman kuno.

cabang-cabang kering adalah sebagai tangan dan kaki pria. Rumput menjadi rapuh saat kering, sehingga hanya terikat bagian. Moss (sebagai suplemen untuk latar belakang) - untuk semua kerajinan. Naik pinggul dan rowan melekat pertandingan, tusuk gigi. Akibatnya, ada gnome, manik-manik cerah dan gizmos unik lainnya. Massa pilihan!

perilaku kognitif menggambar dari penggunaannya. Sebagai contoh, bagian pertama dari daun yang berbeda disisipkan pada karton dan bagian yang hilang untuk menyelesaikan menawarkan anak mereka sendiri.

Kerajinan dari bahan-bahan alami yang bermanfaat di TK dibagi menjadi tema dan musim yang berbeda. Anda dapat menempatkan dan bermain mini-pertunjukan, untuk "menghidupkan kembali" dongeng. Dalam hal ini, anak-anak membuat tidak hanya karakter, tetapi juga memikirkan sifat dari karakter, cerita itu sendiri. Sangat berguna untuk mengatur pameran, kerajinan untuk memberikan kepada orang tua. Ini meningkatkan harga diri masing-masing anak.

Berkat imajinasi anak-anak, kerajinan dari bahan-bahan alami untuk TK diperoleh unik, beragam. Mereka pasti perlu menempatkan di posisi terkemuka, untuk membuat pameran karya. Menggantung gambar master muda, mengeluarkan bingkai dengan bahan-bahan alami yang sama. Hal ini akan menyebabkan kebanggaan dan pasukan khusus anak-anak untuk membuat dan menemukan kembali kerajinan indah dengan tangan mereka untuk TK, serta berkontribusi pada perkembangan anak.