Instruksi guru kelas dasar dan kelas atas

Guru di sekolah tersebut, menandatangani kontrak kerja, disusun sesuai dengan LC RF, dalam banyak kasus berkewajiban untuk berkenalan dengan ketentuan uraian tugasnya. Strukturnya juga terbentuk atas dasar berbagai tindakan hukum. Apa spesifisitas uraian tugas guru sekolah Rusia modern?

Spesifisitas jabatan guru

Pekerjaan guru, sebagai aturan, terkait dengan spesialisasi usia. Artinya, seorang pegawai sekolah dapat memiliki tingkat pelatihan kejuruan tertinggi untuk mengajar anak-anak kelas bawah atau, sebaliknya, kelulusan. Pada saat yang sama, deskripsi pekerjaan guru, sebagai aturan, tidak terlalu bergantung pada usia murid. Kompetensi pegawai sekolah umumnya tetap sama terlepas dari subjeknya. Tugas guru adalah memberi pengetahuan.

Tentu, dalam beberapa aspek, uraian tugas mungkin berbeda tergantung pada spesialisasi sekolah. Ada institusi pendidikan swasta, dan ada negara-negara bagian dan kota. Uraian tugas seorang guru di sekolah komersial mungkin mencakup ketentuan yang tidak dipertimbangkan oleh pemerintah atau bahkan tidak direkomendasikan oleh pemerintah, dan karena itu tidak ada dalam dokumen pemerintah yang relevan.

Keseragaman instruksi

Jadi, uraian tugas seorang pegawai sekolah adalah dokumen yang umumnya menjaga keseragaman tanpa memandang spesialisasi usia guru atau subjek yang ia ajarkan. Hal ini dapat dilihat dengan memeriksa beberapa contoh sampel dari dokumen yang relevan.

Situasi ini cukup logis. Seperti yang kita catat di atas, tugas guru adalah memberi pengetahuan, dan ini tidak dapat dilakukan dengan cara yang khusus untuk bahasa Rusia atau matematika, kecuali dengan cara melakukan kelas. Penyatuan deskripsi pekerjaan juga disebabkan oleh generalitas kerangka hukum di mana mereka berada.

Dalam pengertian ini, tidak hanya dokumen yang diterbitkan oleh institusi pendidikan dengan status yang sama mungkin sama, khususnya, sekolah menengah. Instruksi resmi terapis bicara, DOW, sehubungan dengan generalitas kerangka hukum institusi dan sekolah terkait, dapat oleh strukturnya umumnya sesuai dengan dokumen serupa yang mengatur aktivitas profesional pekerja di organisasi pendidikan umum.

Aspek legislatif

Peraturan apa yang harus instruksi resmi dari guru sesuai? Pertama-tama, ini adalah urutan Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial No. 761n, yang menyetujui ketentuan dalam Buku Pegangan Kualifikasi Unified, khususnya mengenai hal-hal spesifik dari fungsi kerja guru. Tindakan hukum penting lainnya adalah Hukum "On Education", Kode Perburuhan Federasi Rusia, dan Undang-Undang Federal "Mengenai Dasar-dasar Perlindungan Tenaga Kerja". Yang juga penting adalah sumber peraturan daerah - Piagam lembaga pendidikan, Perjanjian Bersama atau, misalnya, Peraturan Internal.

Dapat dicatat bahwa preambles, yang berisi deskripsi pekerjaan guru, biasanya menunjukkan tindakan hukum yang tercatat sebagai hal mendasar dari sudut pandang pengembangan dokumen. Setelah pendahuluan adalah bagian struktural lainnya dari deskripsi pekerjaan. Mari kita pertimbangkan esensi mereka.

Struktur deskripsi pekerjaan: pengangkatan dan pemecatan

Uraian tugas guru mencakup ketentuan tentang prosedur untuk menerima seorang guru untuk bekerja dan melepaskannya dari tugasnya. Kata-kata di sini biasanya tidak ambigu dan mencerminkan fakta bahwa karyawan tersebut disetujui di posisinya atau dikeluarkan oleh kepala sekolah. Sesuai dengan urutan kepala lembaga pendidikan, fungsi guru yang diberhentikan dapat sementara ditugaskan ke karyawan lain.

Persyaratan untuk tingkat pendidikan

Uraian tugas guru di sekolah, secara umum, mencakup ketentuan yang mencerminkan persyaratan untuk tingkat pendidikan spesialis. Pada saat yang sama di banyak institusi diterima bahwa lamanya pekerjaan seorang guru lebih penting daripada fakta memiliki ijazah. Namun, ada sekolah di mana kehadiran seorang guru pendidikan tinggi dapat mengucilkan dia dari persyaratan untuk pengalaman kerja. Dan ini ditentukan dalam deskripsi pekerjaan.

Persyaratan untuk pengetahuan

Bagian selanjutnya dari dokumen jenis ini mencerminkan persyaratan untuk pengetahuan guru. Deskripsi pekerjaan baru dari guru, sebagai aturan, termasuk daftar berikut.

Pertama, dokumen yang relevan mencerminkan persyaratan untuk pengetahuan tentang berbagai tindakan hukum. Yakni: Konvensi Hak Anak, UU Federal "On Education", mungkin, hukum kotamadya. Diantaranya perlu diperhatikan peraturan ketenagakerjaan, berbagai kode yang berkaitan dengan pekerjaan, - Sipil, Keluarga. Ini, tentu saja, adalah Konstitusi Federasi Rusia.

Kedua, ini adalah persyaratan untuk pengetahuan yang mencerminkan kompetensi dalam disiplin ilmu tertentu. Disini uraian tugas seorang guru matematika mungkin sedikit berbeda dalam beberapa formulasi dari sebuah dokumen untuk seorang spesialis dalam mengajar anak-anak Rusia. Namun, bagi guru dari kedua profil di bagian yang relevan dari instruksi tersebut mungkin berisi persyaratan pengetahuan yang sama di bidang pedagogi, psikologi anak, kebersihan, sosiologi. Deskripsi pekerjaan guru bahasa Rusia, matematika, fisika, geografi dalam hal apapun mengandung persyaratan mengenai kepemilikan metode pengajaran subjek, sarana pengajaran.

Ketiga, kriteria yang mencirikan alat guru ditunjukkan. Ini mungkin merupakan persyaratan untuk pengetahuan tentang teknologi pengajaran modern, pendekatan untuk mengembangkan pembelajaran, metode persuasi, membangun kontak yang dapat dipercaya dengan siswa dan orang tua mereka.

Pedoman

Deskripsi pekerjaan mungkin berisi ketentuan-ketentuan yang bersifat mengatur. Beberapa di antaranya mungkin mendekati persyaratan yang telah kita bahas di atas. Misalnya, di beberapa institusi pendidikan, instruksi tersebut ditentukan bahwa guru harus dipandu oleh undang-undang, peraturan, norma, dan peraturan tersebut. Sebenarnya, kata-kata seperti itu bertepatan dengan yang dinyatakan dalam bagian persyaratan kualifikasi. Namun, selain itu, deskripsi pekerjaan mungkin berisi ketentuan panduan mengenai, misalnya, ketidakberpihakan dalam berkomunikasi dengan siswa, memperhatikan hak-hak mereka, atau tugas resmi atau tugas sipil mereka.

Kompetensi

Di sejumlah sekolah, kompetensi guru ditentukan dalam uraian tugas. Sebenarnya, mereka mewakili persyaratan yang sama, namun disesuaikan dengan bidang proses pendidikan tertentu. Mari kita lihat beberapa contoh kompetensi yang bisa disertakan dalam dokumen yang relevan. Perhatikan bahwa mereka khas bagi guru dari setiap profil, dan karena itu mereka dapat memasukkan instruksi resmi dari guru sekolah dasar dan yang disesuaikan dengan aktivitas pegawai sekolah yang mengkhususkan diri dalam pendidikan anak-anak yang lebih tua.

Kompetensi profesional

Pertama, kompetensi profesional sangat penting bagi guru . Dia berasumsi bahwa guru memiliki keterampilan untuk memecahkan masalah secara efektif di bidang pendidikan pedagogis, tahu bagaimana menggunakan pengalaman dan pengalaman hidupnya. Kompetensi profesional juga mengandaikan adanya teknologi yang diperlukan yang terlibat dalam proses pembelajaran - komputer, psikologis, sosiologis. Juga di bidang keterampilan ini adalah minat literatur khusus dan peningkatan kualifikasi pedagogis.

Kompetensi komunikatif

Kompetensi komunikasi sangat penting. Dia menyarankan agar guru dengan mudah bisa menemukan bahasa yang sama dengan anak-anak. Ketentuan semacam itu sering mengandung deskripsi pekerjaan terapis guru-bicara, karena keterampilan yang sesuai diperlukan untuk komunikasi dengan siswa yang mungkin mengalami kesulitan dalam pengucapan.

Jenis kompetensi ini penting bagi guru dalam hal penyampaian informasi yang benar kepada anak dalam bentuk yang dapat dimengerti olehnya. Dan ini berlaku untuk kedua kelas yang dilakukan di kelas, dan pelajaran individual, yang juga dapat disertakan dalam program pelatihan.

Di banyak sekolah modern, deskripsi tugas guru mencakup ketentuan tentang kompetensi informasi. Di sini kita berarti tersedianya pengetahuan dan keterampilan yang membantu dengan cepat menemukan data yang dibutuhkan untuk pengorganisasian proses belajar yang efektif - di Internet, dalam referensi dan sistem hukum, di perpustakaan.

Kompetensi hukum

Kompetensi hukum guru sangat penting. Ini melibatkan tidak hanya mengetahui, berbicara secara kondisional, isi undang-undang yang berkaitan dengan pekerjaan, tetapi juga interpretasi yang benar mengenai hakikat mereka, memiliki prinsip-prinsip umum yang mencerminkan praktik penegakan hukum dari tindakan hukum yang relevan. Kompetensi ini - di antara mereka yang tidak bergantung pada spesialisasi karyawan di sekolah, mereka dapat memasukkan deskripsi pekerjaan seorang guru sekolah dasar atau guru yang mengajar anak-anak yang lebih tua.

Fungsi guru

Bagian terpenting dari jenis dokumen ini adalah fungsi dari pegawai sekolah. Di antara hal-hal mendasar yang terdapat dalam uraian tugas banyak institusi pendidikan, berikut ini dapat dicatat: pendidikan dan pendidikan anak-anak, dengan mempertimbangkan karakteristik psikologis dan fisiologis masing-masing dan ciri subjek, pengorganisasian proses pendidikan di kelas dan kelas di luar jadwal sekolah, promosi sosialisasi dan peningkatan budaya anak-anak. , Serta mematuhi peraturan keselamatan yang diperlukan di kelas.

Tugas resmi

Mungkin ini adalah salah satu bagian kunci dari deskripsi pekerjaan. Dalam jenis tugas yang sesuai , guru dapat mencakup:

• Kepatuhan terhadap karakteristik kualifikasi yang diperlukan, menyampaikan pengesahan tepat waktu untuk mengonfirmasikannya;
• Jaminan mengikuti peraturan sekolah dan peraturan internal, mematuhi persyaratan kontrak kerja, pemenuhan tugas sendiri, perintah kepala, sesuai dengan kriteria disiplin;
• Melewati pemeriksaan kesehatan secara teratur, memastikan kebugaran untuk pelaksanaan kegiatan profesional karena alasan kesehatan;
• Menghormati hak dan kebebasan siswa, orang tua mereka, rekan mereka, menghormati kepentingan sah mereka.

Di banyak sekolah (di sekolah negeri dan kota hampir selalu wajib), instruksi resmi guru GEF (sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal) diadopsi. Dalam hal ini, ketentuan mengenai kepatuhan proses pendidikan dengan standar GEF dapat disertakan dalam rentang tanggung jawab guru.

Dalam struktur tugas guru mungkin ada poin yang mencerminkan kebutuhan untuk melakukan tes, menyesuaikan kurikulum berdasarkan hasilnya, dan menyetujui program yang sesuai yang bertujuan untuk meningkatkan kinerja anak-anak.

Hak guru

Uraian tugas guru, sebagai aturan, memperbaiki hak-hak karyawan institusi pendidikan. Manakah dari mereka yang bisa disebut pangkalan?

Pertama-tama, inilah hak untuk berpartisipasi dalam pengelolaan sekolah melalui diskusi di dalam Dewan Pedagogi. Hak ini untuk melindungi kehormatan profesional, martabat pribadi. Bergantung pada spesifik sekolah, daftar yang sesuai bisa sangat luas. Dengan demikian, banyak institusi pendidikan mencatat deskripsi tugas mereka tentang hak guru :

• Pada kebebasan memilih metode pengajaran, buku teks tertentu dan materi lainnya, menurut pendapat karyawan sekolah, paling sesuai untuk pelaksanaan program;
• Berkenalan dengan pengalaman guru lain dengan mengikuti pelajaran mereka - sesuai dengan pengertian atau rekomendasi dari sutradara;
• Meningkatkan kompetensi profesional, sertifikasi sukarela, yang hasilnya bisa menjadi kategori kualifikasi yang lebih tinggi;
• Jaminan sosial - seperti, misalnya, liburan panjang, penyediaan pensiun untuk layanan jangka panjang dan tunjangan lainnya yang disediakan oleh undang-undang Federasi Rusia.

Inilah struktur deskripsi pekerjaan khas seorang guru di sekolah Rusia. Dapat dicatat bahwa bidang pendidikan di Federasi Rusia tetap termasuk yang paling dinamis, termasuk dalam aspek peraturan perundang-undangan. Ada kemungkinan bahwa seiring waktu, persyaratan untuk menyusun deskripsi pekerjaan untuk karyawan sekolah akan berbeda. Tapi sementara mereka diatur secara logis dan secara keseluruhan mencerminkan secara spesifik proses pendidikan modern.