Aplikasi "Sayuran": apa yang perlu Anda ketahui, mulai bekerja?

Aplikasi untuk anak-anak 3-4 tahun sangat penting. Mereka membantu anak meningkatkan keterampilan motorik halus, belajar bagaimana menggunakan lem dan gunting, untuk mengembangkan pemikiran kreatif. Dalam kegiatan kreatif prasekolah adalah wajib dan harus dilakukan 2-3 kali seminggu. Aplikasi "Sayuran" akan membantu anak-anak menjadi akrab dengan terminologi umum, belajar untuk memahami bentuk-bentuk geometris. Sesi harus diadakan menarik dan informatif. Cara untuk mencapai tujuan tersebut, kita akan membahas dalam artikel ini.

Tentukan tujuan pembelajaran

Jadi, sebelum Anda melakukan pelaksanaan ide dengan aplikasi di TK, Anda harus memahami tujuan dari kegiatan tersebut. Mungkin ada beberapa:

1. Akrab dengan bentuk geometris dasar.

2. Ajarkan anak-anak untuk benar menangani objek (gunting, lem, kuas).

3. Membongkar konsep "kurang dari" dan "lebih."

4. Mengamankan dan ulangi warna sayuran.

Tentu, itu semua tergantung pada tema pelajaran. Aplikasi "Sayuran" yang cukup menarik dalam hal kreativitas. Kegiatan dapat dilakukan dalam bentuk permainan. Hal ini berlaku untuk anak-anak muda dan kelompok menengah. Karena usia anak-anak tidak dapat mengambil informasi yang serius. Bagi mereka, itu akan menjadi logis tidak hanya memotong elemen sayuran dan menghubungkan mereka bersama-sama, dan menawarkan untuk memasak sup dadakan atau sup. Untuk melakukan ini, membuat dan memotong terlebih dahulu tata letak panci dan harus meletakkan sayuran.

peralatan yang dibutuhkan

Banyak guru tertarik pada: alat apa yang diperlukan untuk mendapatkan aplikasi "Sayuran" dari kertas? Untuk tugas kreatif ini perlu:

1. Bar kertas. Ini mungkin bagian dari sayuran yang ingin Anda anak Anda untuk bergabung.

2. PVA lem. Kelompok-kelompok yang lebih muda direkomendasikan untuk memasak Klester tepung dan air. Pertama, itu benar-benar gippoallergenny. Kedua, puas dengan konten ini dengan pakaian. Karena anak-anak pada usia ini masih belum jelas menggambarkan batas-batas objek.

3. Gunting. Diperbolehkan hanya dalam kelompok yang lebih tua. Lebih baik untuk membeli produk khusus untuk anak-anak dengan ujung bulat, sehingga mereka tidak melukai diri sendiri dan kawan-kawan.

4. Cat dan kuas. Mungkin guru meminta anak-anak untuk menghias sayuran, sehingga mengamankan konsep warna.

Ini adalah item dasar dan item yang perlu pengasuh. Aplikasi "Sayuran" adalah umum di prasekolah. Mata kuliah ini membutuhkan pendekatan kreatif untuk pekerjaan. Itu semua tergantung pada kecerdikan guru dan ketekunan anak-anak.

Harus memperhatikan

Pendidik, memilih sebagai tema aplikasi kelas kreatif, Anda harus mempertimbangkan poin ini:

1. anak usia. Pada kelompok senior sayuran sudah topik menarik.

2. anak-anak keterampilan. Hal ini tidak perlu untuk memaksa anak-anak 3-4 tahun gunting untuk memotong elemen. Mereka bisa melukai diri sendiri atau orang lain. Hal ini lebih baik untuk melakukan muka benda kerja.

3. Semua kegiatan kreatif harus dilakukan dalam bentuk permainan. Sehingga anak-anak akan jauh lebih menarik untuk melakukan tugas tersebut.

Terlibat dalam rumah

Banyak yang terbiasa aplikasi yang terbuat dari kertas atau karton. Tapi anak-anak jauh lebih menarik dan lebih menyenangkan untuk bekerja dengan bahan kain, seperti merasa.

Volume aplikasi "Sayuran" dapat dilakukan di rumah anak di bawah pengawasan orang dewasa. Ibu pertama-tama perlu untuk menjahit keranjang yang anak akan melampirkan item. Jika remah cukup kecil, sayuran dapat terpaku Velcro. Memainkan game ini akan menarik, dan yang paling penting, benar-benar aman. Selain itu, sayuran bisa membuat mata, hidung, mulut. Biarkan mereka menjadi karakter dari dongeng.

Aplikasi "Sayuran" yang semenarik untuk anak-anak. Anda bisa mengalahkan aktivitas dalam bentuk dongeng, mengambil iringan musik. Ini adalah masalah yang cukup penting, karena anak adalah anak menyerap informasi seperti spons. Pada usia 3, ia harus sudah tahu nama-nama dasar sayuran, memahami warna dan bentuk geometris.