Anak-anak hiperaktif: Bagaimana untuk membantu mereka?

Semua anak hiperaktif bersemangat tanpa alasan yang baik tidak dapat dipertimbangkan. anak hiperaktif tidak mogukt mengendalikan perilakunya karena disfungsi otak minimal. anak-anak hiperaktif impulsif, tidak konsisten, mereka tidak bisa lama pada sesuatu untuk fokus, bahkan hanya untuk duduk diam bagi mereka adalah kesulitan.

Anak-anak ini berada dalam gerakan konstan, dan gerakan mereka sering kacau dan tidak terkoordinasi. anak hiperaktif benar-benar tidak tahu bagaimana untuk mendengarkan teman bicara. Mereka berbicara banyak, terus-menerus terganggu dan bertengkar dengan orang dewasa. Untuk orang dewasa sangat sulit untuk mengatasi dengan mereka, tetapi juga oleh anak-anak hiperaktif memiliki tidak mudah.

anak hiperaktif membutuhkan bantuan dari beberapa pakar. Neuropatologi menunjuk perawatan medis, guru dan pendidik, dengan menggunakan teknik untuk mendorong, mengajarkan anak untuk mengontrol perilaku dan perhatiannya dan menekan manifestasi perilaku abnormal. Cara terbaik adalah untuk belajar mengendalikan perilaku mereka dan perhatian membantu untuk melatih permainan. Selama sesi dengan anak-anak hiperaktif perlu untuk mengambil permainan di pengembangan perhatian, relaksasi, pembentukan keterampilan regulasi berkemauan keras dan kemampuan untuk berkomunikasi.

Pertama-tama, untuk memperbaiki hiperaktif pada anak-anak, membutuhkan lingkungan yang tenang, dan menghormati hari. Anak selama sesi game bisa berkonsentrasi pada tugas, tidak perlu untuk terus-menerus menarik, selain itu akan beralih untuk mengontrol perilakunya. Menuntut perhatian dari itu hanya setelah beberapa waktu. anak tidak lelah dan terlalu bersemangat, Anda perlu waktu untuk beragam aktivitas Anda dan yang paling penting - sekaligus reward atau menghukum, sebagai anak tidak bisa sendiri menilai tindakan mereka dan perlu pemantauan konstan dari luar. Pertama, dengan anak perlu ditangani secara individual, dan kemudian secara bertahap untuk memasukkannya ke dalam pertandingan grup sebagai seorang anak untuk masuk ke dalam hak kolektif tidak bisa karena ketidakrataan, yang mengarah ke konflik antara anak-anak bermain.

Perilaku ini dianggap sebagai patologi pada tahun enam puluhan abad kedua puluh, dan dalam hiperaktif 80-an pada anak-anak menonjol di penyakit terpisah yang disebut ADHD - attention deficit disorder dengan hiperaktif atau attention deficit disorder. Menurut para ilmuwan ADHD mempengaruhi sekitar 18% dari anak-anak yang beresiko untuk pengembangan kemungkinan kejahatan seperti kecanduan narkoba atau alkohol. Menariknya, attention deficit hyperactivity disorder pada anak laki terjadi beberapa kali lebih sering dibandingkan anak perempuan.

Tanda-tanda awal ADHD kadang-kadang diamati bahkan pada tahun pertama kehidupan. Anak-anak seperti seringkali sangat sensitif terhadap berbagai rangsangan eksternal, seperti cahaya buatan, suara dan banyak lagi. Mereka menangis terus-menerus dan keras, tidur yang buruk dan kurang tidur, mungkin ada beberapa keterlambatan dalam motorik dan bahasa pengembangan, anak-anak sering pasif, inert dan sedikit emosional.
Orang tua di tahun-tahun awal kehidupan seorang anak sering prihatin tentang sejumlah besar gerakannya, apalagi, sering berantakan dan kacau, dokter mengatakan beberapa kejanggalan dan kecanggungan anak-anak ini dan beberapa masalah dengan pidato, gerakan kompleks seperti melompat mereka menguasai banyak kemudian.

Banyak peneliti hiperaktif dan guru melihat bahwa anak-anak ini lebih dan lebih setiap tahun. Sekarang penelitian dimulai terhadap penyebab situasi ini, ini menghasilkan sejumlah alasan, yang dibagi menjadi (a murni sewenang-wenang, tentu saja) ke dalam tiga kelompok besar: itu menyebabkan rencana genetik, atau keturunan, biologi, yaitu, kerusakan otak yang berbeda selama kehamilan atau akibat trauma lahir dan sosio-psikologis, kelompok ini termasuk orang tua dari alkoholisme atau kecanduan obat, pendidikan yang buruk dan / atau kondisi hidup yang buruk, dan iklim keluarga yang tidak menguntungkan.

Kelompok ketiga alasan, banyak peneliti menganggap fundamental, sehingga penghapusan total alasan ini, perhatian hati kepada anak dan kemampuan untuk menjadi temannya juga dapat membantu banyak anak dengan ADHD.