Teori Freud kepribadian: esensi, tahapan, deskripsi

psikoanalisis Freudian didasarkan pada dua asumsi utama. Premis pertama - genetik - adalah bahwa pengalaman-pengalaman yang anak pengalaman selama masa kanak-kanak memiliki dampak yang besar pada pembentukan kepribadian di masa dewasa. Inti dari premis kedua adalah untuk memastikan bahwa seseorang awalnya memiliki sejumlah energi seksual - libido. Ini libido dalam pembangunan manusia berjalan melalui beberapa tahap, yang mewakili dekat naluri hubungan, psikologi dan aktivitas seksual.

Hipotesis dari empat tahap perkembangan manusia yang disebut "teori Freud kepribadian" dan kepentingan ilmiah dan praktis besar untuk psikolog dan dokter. Menurut Freud pengembangan kepribadian manusia melewati 4 tahapan, masing-masing yang dibahas di bawah.

Langkah 1. fase oral.

Tahap lisan tetap bayi dari lahir sampai satu tahun. Selama periode ini, anak ini benar-benar tergantung pada ibu, dan makan adalah sumber utama kesenangan. Teori kepribadian Freud menekankan bahwa dalam fase ini anak hanya memiliki satu keinginan - asupan makanan, tetapi karena zona sensitif seksual utama adalah mulut, karena merupakan sarana kekuasaan dan survei awal benda di sekitarnya.

Langkah 2. Fase Anal.

Tahap berikutnya dari perkembangan orang - Anal, yang meliputi durasi usia 12-18 bulan anak dan sampai tahun ketiga kehidupan. teori Freud kepribadian berpendapat bahwa dalam periode ini anak mulai belajar untuk mengendalikan fungsi-fungsi fisiologis organisme. Pada saat ini, libido terkonsentrasi di dekat anus, yang sekarang menjadi objek perhatian anak.

seksualitas anak sekarang menemukan kepuasannya di memiliki kontrol atas fungsi organisme (di tempat pertama, dan pelepasan buang air besar yang). Penting untuk dicatat bahwa menurut Freud selama periode ini anak dihadapkan dengan larangan pertama. Dunia luar sekarang baginya - ini adalah penghalang tinggi. Pembangunan pada tahap ini memperoleh karakter konflik.

Langkah 3. fase phallic.

Baru zona sensitif seksual ditunjukkan pada anak antara usia tiga sampai enam tahun. Sekarang libido terkonsentrasi di daerah kelamin. Pada tahap ini, anak-anak mulai memahami dan menyadari perbedaan seksual. anak melihat atau kehadiran penis atau kekurangan itu.

Menurut pandangan Freud, pada tahap ini anak sudah terasa kenikmatan dari stimulasi alat kelamin, tapi eksitasi ini disebabkan adanya penutupan orang tua mereka.

Langkah 4. Masa laten.

Periode ini ditandai dengan penugasan manifestasi seksual rasa ingin tahu, yang berhubungan dengan keragaman dunia sekitarnya anak. masa laten bertepatan dengan usia 5-12 tahun. Aktivitas seksual menurun, libido tidak konstan dalam periode ini, anak sedang mencoba untuk mengidentifikasi mereka sendiri "I".

teori Freud kepribadian menunjukkan bahwa dorongan seksual pada suatu periode tertentu ditekan cita-cita estetika dan moralitas, rasa malu dan jijik. Pada usia ini, perkembangan kepribadian terjadi pada agregat proses biologi, serta di bawah pengaruh budaya dan pendidikan.

Langkah 5. fase Subgenital.

Pergi ke fase terakhir dari pengembangan orang tersebut disertai dengan transisi konsentrasi hasrat seksual, gairah dan kepuasan ke daerah genital. masturbasi kelamin pada periode ini menjadi sangat penting dalam memenuhi kebutuhan seksual.

Kesimpulannya, kami mencatat bahwa teori kepribadian Freud merupakan dasar untuk perumusan dasar asal-usul jiwa anak-anak: tahap perkembangan anak sesuai dengan pergerakan zona libido.