Pengajaran dgn tenaga sendiriPsikologi

Metode "6 Thinking Hats" Edward de Bono: prinsip-prinsip dasar, contoh

Dalam diri seseorang, semua harus harmonis: tubuh, dunia batin, berpikir. Sayangnya, kadang-kadang, salah satu komponen ini gagal, dan kemudian ada keputusasaan, ketidakpuasan terhadap diri sendiri dan dunia di sekitar Anda, sebuah krisis kreatif, ketidakmampuan berkonsentrasi pada satu sesi untuk waktu yang lama dan menyelesaikan masalah ini.

Seorang psikolog yang luar biasa dari abad ke-20 Edward de Bono dan metodenya

Seringkali orang dari profesi kreatif dihadapkan pada masalah yang sama. Penulis dan psikolog, seorang Inggris kelahiran, Edward de Bono, mengambil masalah di masanya.

Pakar masa depan di bidang pemikiran kreatif lahir pada tahun 1933. Ia belajar di Oxford, Trinity College, Cambridge dan University of Dundee. Memiliki gelar magister psikologi, gelar doktor dalam bidang kedokteran dan doktor dalam yurisprudensi.

De Bono adalah penulis buku terlaris yang dikenal sebagai "Use of non-standard thinking", "Birth of a new idea", "Pemikiran tidak konvensional: kreativitas selangkah demi selangkah".

Pada tahun 80an buku "Six Hats of Thinking" diterbitkan. Sangat mudah untuk menggambarkan prinsip pemikiran, tercermin dalam otak manusia.

Metode "6 topi" adalah salah satu cara paling produktif untuk membantu mengatur pemikiran Anda. Buku ini membahas teknik bantu yang memungkinkan penataan kolektif, aktivitas berpikir pribadi, dan membuatnya seefisien mungkin.

Dan baru-baru ini, metode ini sangat populer, karena dengan itu Anda bisa menemukan jawaban baru dan asli untuk tugas tersebut.

Prinsip metode enam topi

Dasar metode penulis buku ini adalah prinsip pemikiran paralel. Seperti yang Anda tahu, ini atau proposisi itu muncul dari perselisihan dan diskusi. Pendekatan semacam itu tidak menjamin kebenaran dan keandalan pernyataan yang memenangkan polemik. Biasanya pemenangnya adalah orang yang lebih fasih membuktikan opininya.

Dengan pemikiran paralel (kritis), metode konfrontasi tidak diterapkan: gagasan, penilaian, dan berbagai pendekatan ada dan diterima, namun jangan bertabrakan dan jangan saling mengecualikan satu sama lain.

Penilaian kritis adalah salah satu jenis aktivitas intelektual seseorang yang memungkinkan Anda mempertimbangkan masalah yang ada dari berbagai sudut untuk menemukan solusi yang tepat. Hal ini ditandai dengan tingkat persepsi yang tinggi dan pendekatan objektif terhadap informasi yang tersedia.

Apa yang mempengaruhi pengambilan keputusan

Banyak faktor yang mempengaruhi seseorang dalam proses pengambilan keputusan. Metode "6 topi" memungkinkan Anda mengatasi faktor utama yang mempengaruhi orang pada saat pilihan.

  1. Emosi . Emosi yang kuat untuk sementara dapat mematikan pemikiran sadar, dan menentukan semua tindakan lebih lanjut dari seseorang, mengikuti komponen emosional.
  2. Kebingungan adalah pendamping yang tak terpisahkan dalam penyelesaian tugas baru yang sebelumnya tidak pernah dihadapi seseorang. Hal ini juga hadir bila ada jawaban atas tugas bertingkat.
  3. Kebingungan Banyak pendapat kontradiktif, sejumlah besar informasi, keinginan untuk menjadi logis dan konsisten, kombinasi dari semua ini dengan tingkat kreativitas yang tinggi tidak menyebabkan apa-apa selain kebingungan dan kebingungan.

Metode Six Hats of Thinking mengatasi kesulitan di atas dengan membagi proses berpikir ke dalam 6 mode yang berbeda, yang masing-masing sesuai dengan topi warna tertentu dalam metode ini. Pemikiran seperti itu memungkinkan pengembangan konsentrasi, dan kemampuan untuk menganalisis masalah dari sisi yang berbeda secara bergantian.

Topi yang berpikir

  1. Pemikiran topi putih. Dengan memakai warna putih, perlu berkonsentrasi pada semua data yang tersedia: ini adalah fakta dan angka. Dan juga Anda perlu memikirkan, mungkin, kehilangan informasi, dan bagaimana mengisi celah tersebut.
  2. Topi merah adalah topi emosi. Tetap dalam mode ini, Anda bisa menyerah pada emosi. Seseorang harus jujur dengan dirinya sendiri, atau dengan lawan bicaranya, jika itu adalah pertanyaan diskusi kelompok. Setiap orang harus berbagi pengalaman, ketakutan, dan kegembiraan mereka dalam menganalisis keputusan ini atau itu. Tidak perlu takut emosi negatif, karena mereka, bersama dengan yang positif, memainkan peran mereka dalam membuat keputusan yang tepat.
  3. Topi berikutnya bertanggung jawab atas optimisme. Topi kuning hanya menyiratkan sikap positif. Menempatkannya, perlu untuk menentukan aspek positif dari setiap keputusan atau gagasan. Bahkan jika pilihan yang dibahas, tampaknya, bukan pertanda baik, penting untuk menemukan sumber tersembunyi yang tersembunyi.
  4. Kebalikan dari topi kuning itu hitam. Di sini, kita perlu memikirkan ancaman tersembunyi yang mengintai dalam setiap keputusan. Perangkap apa yang menunggu seseorang dalam hal ini atau varian peristiwa itu. Apa kerugiannya, dan bisakah mereka dihindari? Akan mudah membayangkan diri Anda pesimis, karena dalam setiap keputusan selalu ada bagian dari fenomena negatif.
  5. Topi hijau berarti penerbangan fantasi dan kreativitas. Topi hijau mendorong pencarian solusi baru tanpa standar. Gagasan yang berani, perbaikan perkembangan yang ada, teknik pengintaian dari lawan, brainstorming - semua ini terjadi dalam mode "topi hijau".
  6. Topi biru adalah topi untuk memikirkan realisasi ide yang dipilih, untuk mewujudkannya dalam kenyataan. Jangan berpikir lebih banyak tentang kelebihan dan kekurangannya, hanya untuk menerapkan keputusan yang disengaja.

Siapa metode ini?

Enam topi pemikiran telah membuktikan diri dalam segala bentuk aktivitas berpikir. Pada tingkat pribadi, metode ini membantu penulisan resume atau surat bisnis, memecahkan situasi kehidupan yang kompleks, merencanakan kejadian penting.

Dalam kelompok, metode ini memiliki banyak kesamaan dengan brainstorming. Ini juga efektif dalam menyelesaikan situasi sengketa dan konflik.

Metode "6 topi" telah lama digunakan oleh perusahaan internasional terkemuka.

Keuntungan dari "6 topi" metode

  1. Aktivitas berpikir bagi kebanyakan orang sepertinya merupakan pekerjaan yang sangat membosankan. Namun sistem ini mampu memancing dan membuat proses ini semacam percobaan, yang pada akhirnya bermasalah, seperti yang tidak pernah terjadi.
  2. Metode ini memungkinkan kita untuk mengatasi masalah dari semua sisi, memperhatikan aspek penting seperti emosi, analisis aspek positif dan negatif, generasi gagasan baru.
  3. Sistem "6 topi" memungkinkan Anda untuk menjatuhkan semua pernyataan palsu yang sebelumnya dianggap serius.
  4. Hal ini dimungkinkan untuk memperlancar perselisihan dengan lawan, menunjukkan dengan bantuan metode ini, ketidakberesan pernyataannya. Dan juga seseorang akan mendapatkan kesempatan untuk mengekspresikan diri dan berbagi pemikiran mereka. Metode topi membuatnya lebih mudah untuk menemukan solusi yang tepat.
  5. Sistem ini memungkinkan orang yang tertutup dan pemalu untuk mewujudkan diri dalam diskusi umum. Mereka seharusnya tidak malu dengan pikiran mereka, meski tidak sesuai dengan pendapat orang lain. Ternyata mereka berbicara di bawah pengaruh salah satu topi, dan bukan dari diri mereka sendiri.
  6. Berkat penataan keseluruhan proses, tidak termasuk obrolan kosong, pemikiran menjadi objektif, logis dan terkonsentrasi.
  7. Karena kenyataan bahwa sudut pandang yang berlawanan tidak bertentangan, namun ada bersamaan, ide unik dan menarik baru lahir.
  8. Dengan menggunakan metode ini, seseorang belajar memusatkan perhatiannya, dan juga mengalihkannya dari satu jenis informasi ke informasi lainnya.
  9. Menurut Edward de Bono, metodenya mampu mempengaruhi keseimbangan neurotransmitter di otak.
  10. Kesulitan utama dalam menguasai metode "6 topi" adalah teknologi dari sistem itu sendiri. Butuh beberapa waktu untuk menguasainya. Selain itu, jauh lebih cepat belajar memahami sistem, bekerja sendiri, bukan dalam kelompok.
  11. Beberapa pemimpin acara domestik siap mengenalkan inovasi semacam itu, apalagi menjelaskan kepada tim semua prinsip inovasi.
  12. Untuk menginspirasi tim untuk menguasai metode enam topi, akan sangat banyak kefasihan, dan kesabaran. Banyak orang mungkin tidak setuju untuk berpartisipasi dalam proyek semacam ini, mengingat itu kekanak-kanakan, atau membuang-buang waktu.

Kelemahan metode Edward de Bono

  • Kelemahan utamanya, meski mungkin malah minus, tapi kompleksitasnya adalah teknologi enam topi. Artinya, untuk menguasai teknik ini dan menggunakannya untuk belajar menggunakannya, dibutuhkan beberapa waktu. Lebih mudah menyelesaikan masalah dengan menggunakan penerimaan enam topi secara terpisah, namun dalam tim ini jauh lebih sulit.
  • Jika Anda bukan atasan langsung, mulailah metode ini di perusahaan dan jelaskan semua kelebihannya - tugasnya tidak sederhana. Sebagian besar perusahaan domestik belum siap untuk mengenalkan inovasi ke dalam karya perusahaan, yang membutuhkan keterlibatan pribadi.
  • Selain kebutuhan untuk meyakinkan manajemen akan kebutuhan akan metode ini, ada juga momen keseriusan dari persepsi secara langsung oleh tim. Seseorang mungkin menganggapnya "kekanak-kanakan" dan menolak untuk mencoba topi berwarna (walaupun tidak ada topi yang benar-benar perlu dipakai), menjelaskan hal ini dengan mengatakan bahwa dia bukan badut. Namun, ini dia lagi dalam profesionalisme moderator (moderator, yaitu topi biru).

Cara kerjanya

Buku "The Six Hats of Thinking" oleh Edward de Bono memberikan rekomendasi tentang implementasi sistem pada kenyataannya. Bila menggunakan metode ini secara kolektif, perlu ada moderator yang akan mengelola keseluruhan proses.

Presenter mencatat di atas kertas "pembacaan" dari masing-masing topi, menjumlahkan semua hasil di akhir.

Mari kita pertimbangkan secara lebih rinci bagaimana metode "6 topi berpikir" terlihat.

Contoh situasi:

  • Moderator secara singkat memperkenalkan semua peserta pada tugas masing-masing topi, maka masalahnya terangkat, untuk solusi yang semuanya telah dimulai. Misalnya: "Perusahaan yang kompetitif menawarkan kerja sama di bidang ... Apa usulnya?"
  • Selanjutnya, semua peserta mencoba topi putih, dan kemudian membagikan penalaran mereka, sesuai dengan konsep topi.
  • Tidak perlu mengikuti urutan topi yang jelas, namun diperlukan urutan tertentu.
  • Anda bisa menggunakan perintah ini: topi putih mengumpulkan semua data tentang masalah diskusi (angka, statistik, kondisi).
  • Selanjutnya, cobalah topi hitam, dan lihat situasinya dari sisi pesimis, ada baiknya mencoba melihat lalat di salep, meski kelihatannya semuanya baik-baik saja.
  • Menempatkan topi kuning, berdiri di atas cara berpikir positif.
  • Tinggal di topi hijau, setiap peserta sesi mengemukakan gagasan baru dan alternatif. Pemikiran kreatif harus bekerja maksimal. Ide baru lagi dianalisis dari sisi positif dan negatif.
  • Jangan lupa untuk melepaskan uap secara berkala dengan topi merah. Topi ini jarang dipakai dan untuk waktu singkat, tidak lebih dari 30 detik.
  • Di akhir pekerjaan umum, moderator meringkas hasilnya. Juga tugas moderator untuk memantau bahwa selama diskusi setiap orang memakai topi yang sama, dan tidak bingung dalam penghakiman.

Anda bisa bekerja dan skema lain. Biarkan masing-masing peserta memakai topi dengan warna yang berbeda, namun warna yang penting bertentangan dengan kualitas pribadi orang tersebut. Misalnya, seorang pesimis mengenakan topi hitam, dan sebaliknya, orang yang diam sambil mencoba topi merah hijau akan menghiasi kepala peserta yang seimbang dalam proyek tersebut. Dengan demikian, semua peserta akan bisa membuka potensinya.

Keuntungan diberikan pada metode pertama, karena menghindari kebingungan antar peserta dalam sesi tersebut.

Kartu intelejen sebagai pelengkap metode enam topi

Bekerja dengan metode six-hat, disarankan menggunakan kartu cerdas. Apa itu Ini adalah representasi dari setiap kejadian atau gagasan dalam bentuk grafis yang sistematis dan sistematis. Ini memungkinkan untuk melacak dan mengungkapkan semua hubungan semantik dan sebab-akibat antara objek yang sedang dipertimbangkan dan konsepnya.

Kartu seperti itu memungkinkan Anda untuk menyebarkan semua informasi di rak, tanpa membuang waktu untuk informasi yang tidak perlu dan benar-benar tidak perlu, seperti yang sering terjadi dengan pernyataan lisan tentang inti masalahnya.

Padahal, peta intelijen merupakan representasi visual dari karya otak manusia. Ini terdiri dari neuron dan prosesnya, yang dihubungkan bersama oleh proses neuron. Setiap gambar dan pemikiran merangsang satu atau segmen saraf lainnya. Peta disajikan sebagai gambar koneksi mental yang kompleks yang membantu otak mengatur fenomena dan objek.

Tujuan utama pembuatan kartu tersebut adalah dengan meletakkan segala sesuatunya di kepala, penataan, semua informasi yang diketahui tentang kasus ini, informasi. Ini akan membuat gambar yang lengkap, dan melihatnya dari berbagai sudut. Kartu intelek memungkinkan Anda mengoperasikan data dengan lebih baik, dan berkontribusi pada kebebasan berpikir yang lebih besar.

Metode enam topi oleh Edward de Bono, lengkap dengan kartu intelijen, banyak digunakan oleh pengusaha, perancang, ilmuwan, guru, dan perwakilan profesi lainnya. Banyak orang sukses di Barat mengakui bahwa mereka sering menggunakan metode ini.

Menerapkan metode dalam kurikulum sekolah

Metode de Bona diterapkan di sekolah, khususnya di Eropa, Amerika, beberapa negara Asia sejak kelas awal.

Metode "6 Hats of Thinking" di sekolah dasar memberikan hasil yang sangat baik di masa depan. Teknologi ini diminati oleh staf pengajar, berkat hasil sebagai berikut.

  1. Anak-anak dengan cepat belajar berpikir kritis, yang membantu mereka menjadi lebih mandiri dan mandiri. Ke depan, tidak akan ada masalah yang tidak terpecahkan bagi mereka.
  2. Informasi hanyalah titik awal, tapi bukan yang terakhir. Ini adalah alat pelengkap dalam perjalanan menuju kemunculan solusi unik untuk tugas sederhana dan sulit.
  3. Berkat metode ini, proses pendidikan yang agak membosankan membuat siswa menjadi aktivitas intelektual sejati yang memberi hasil nyata dan memungkinkan menemukan solusi alternatif untuk pertanyaan yang sangat tidak biasa. Dengan mempelajari data, menganalisis informasi, melihat berbagai sudut pandang, berpartisipasi dalam diskusi kolektif, siswa belajar untuk menemukan jawaban atas pertanyaan mereka.
  4. Siswa belajar untuk secara meyakinkan meyakinkan argumen mereka, dengan menggunakan bukti yang masuk akal (teks informasi, pengalaman pribadi, statistik).

Siswa menerapkan pemikiran kritis dalam berbagai jenis kegiatan pendidikan, termasuk menulis. Dalam hal ini, guru dapat membaca alur pemikiran siswa, proses berpikirnya, dan mengevaluasi kebenaran kesimpulannya.

Anak suka bekerja dengan metode 6 topi, karena memungkinkan tidak hanya menemukan jawaban atas pertanyaan yang diajukan, tapi juga menghabiskan waktu yang menarik.

Pemikiran kritis tersedia bagi siswa di SMA dan SMP. Bagi siswa muda, akan lebih mudah untuk menguasainya dalam beberapa hal. Pemikiran paralel mengasumsikan sejumlah skeptisisme dan keraguan dalam kebenaran yang diterima secara umum. Ini juga memungkinkan Anda untuk mengembangkan sudut pandang Anda sendiri dan dapat mempertahankannya.

Teknologi pemikiran paralel (kritis) memiliki banyak cara yang digunakan dalam pelaksanaan setiap tahap proses pembelajaran secara konsisten. Metode enam topi adalah salah satu cara paling efektif untuk belajar berpikir kritis.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 delachieve.com. Theme powered by WordPress.