Rumah dan KeluargaAnak-anak

Fisioterapi untuk anak prasekolah merupakan elemen wajib GCD

Unsur wajib dari setiap kelas yang diadakan di taman kanak-kanak adalah fisioterapi untuk anak-anak prasekolah. Tujuan mereka adalah memberi anak kesempatan untuk sedikit rileks, melepaskan pikiran, melepaskan diri dan bersiap untuk bekerja lebih jauh. Mereka sangat penting dalam melakukan aktivitas yang membutuhkan usaha mental, ketekunan dan perhatian. Agar secara logis sesuai dengan konteks kegiatan pendidikan langsung (GCD), mereka harus sesuai dengan topik yang dipilih.

Fisioterapi untuk anak-anak prasekolah memberi anak istirahat sejenak, ditahan selama 1,5-2 menit, terdiri dari beberapa latihan sederhana yang digunakan di kompleks. Biasanya mereka disajikan dalam bentuk puitis. Dalam pengucapan mereka, anak-anak mengulangi gerakan yang disuarakan dan ditunjukkan oleh tutor.

Di GCD untuk anak-anak prasekolah menengah dan junior 2-3 latihan disertakan, dan untuk mereka yang mengikuti kelompok senior dan persiapan jumlahnya meningkat. Penting untuk diingat bahwa dalam berbagai aktivitas, bagian tubuh tertentu mengalami ketegangan. Misalnya, dalam perjalanan menggambar, mencetak tangan anak-anak, lelah, lelah, sehingga dalam kompleks rekreasi aktif disarankan untuk memasukkan latihan yang bertujuan untuk meringankan jari anak-anak, menghilangkan kelelahan dari korset bahu. Dalam fisika untuk anak-anak prasekolah yang terlibat dalam matematika dan kemampuan membaca, Anda perlu menambahkan lebih banyak gerakan yang dapat mengurangi ketegangan dari otot-otot punggung. Saat melakukan aktivitas monoton (misalnya menetas), anak menjadi lelah, mulai terganggu, menjadi terganggu. Untuk mengembalikannya ke ritme kerja normal, untuk memungkinkan Anda rileks dan meningkatkan produktivitas, Anda perlu melakukan tugas alternatif yang memerlukan usaha mental, dengan istirahat.

Vitamin untuk anak-anak harus dibebankan dengan vivacity, tapi jangan berlebihan, jika tidak maka tidak mudah mengembalikan anak ke kelas. Untuk memilih latihan harus menjadi guru, dengan mempertimbangkan karakteristik anak-anak: umur mereka, kemampuan fisik, kemampuan berkonsentrasi. Seorang guru berpengalaman tahu kapan istirahat diperlukan untuk anak-anak prasekolah. Melacak keadaan anak-anak, penampilan mereka, terkadang tidak berlebihan untuk berangkat dari abstrak pelajaran dan berhenti sejenak sebelum waktunya tiba.

Dengan munculnya sarana teknis baru (laptop, tape recorder, "membaca" semua jenis format) musikal musik untuk anak-anak prasekolah mulai populer. Beberapa penulis telah mengembangkan keseluruhan siklus jeda tersebut sampai iringan dengan mempertimbangkan spesifik setiap usia. Kenyamanannya adalah Anda tidak perlu menghafal oleh hati dan takut membuat kesalahan saat mengucapkan kata-kata, untuk mana latihan dilakukan. Cukup dengan menekan tombol dan istirahat beberapa saat bersama anak-anak. Jeda semacam itu sangat populer di kalangan anak-anak, hal itu tidak biasa dan lucu.

Fisik untuk anak prasekolah terus ditambah dengan elemen baru agar menarik bagi anak-anak. Dalam latihan ini, Anda bisa memasukkan inventaris apa pun: bendera, saputangan, batu, mainan bergetar. Jeda dapat membawa dan melatih karakter, mencakup tugas yang ditujukan untuk pengembangan proses sewenang-wenang: perhatian dan ingatan.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 delachieve.com. Theme powered by WordPress.