Berpikir abstrak - kemampuan untuk melihat sesuatu yang lebih dalam mata pelajaran familiar

Konsep pemikiran sangat mendalam dan beragam. Pada pandangan pertama, istilah ini dapat diwakili oleh satu atau yang lain proses mental atau kegiatan yang berkaitan dengan analisis dan sintesis dari sesuatu. Namun, ada beberapa varietas berpikir, dan masing-masing memiliki karakteristik dan fitur-fiturnya sendiri. Dengan demikian, kemampuan untuk mengubah informasi pada objek nyata dalam tanda-tanda, kemudian membuat manipulasi tertentu dengan karakter tersebut dan akhirnya ke dalam praktek keputusan bijaksana sebelumnya - ada yang berpikir lain kecuali abstrak. Dengan kata lain, kemampuan untuk memisahkan objek dari properti dari obyek itu sendiri. Sebagai contoh, sebuah proses mental yang digunakan dalam memecahkan masalah dengan bantuan gambar: orang yang membaca teks, membawa nilai ke kertas, mengingat keputusan dengan melihat data gambar, dan merespon pertanyaan yang diajukan.

berpikir abstrak mulai berkembang di masa kecil, tanda pembentukannya adalah kemampuan anak untuk melihat di beberapa properti benda asing. Misalnya, bentuk genangan air di jalan menyerupai binatang, elemen bentuk bangunan - angka, awan - luar biasa karakter dongeng. Perkembangan jenis aktivitas mental mempromosikan pembentukan kemampuan kreatif dan intelektual anak. Dengan demikian, hampir semua matematika, komposer, ilmuwan, penulis atau sutradara berpikir dengan cara ini.

Seperti keterampilan manusia yang paling, berpikir abstrak dapat dikembangkan. Perlu dicatat bahwa proses spekulatif pelatihan yang paling sering terjadi dalam bentuk permainan, yang, tentu saja, mencintai anak-anak. Secara khusus, Anda dapat menawarkan anak Anda untuk bermain dalam pergaulan: nama atau menunjukkan subjek dan meminta untuk memberitahu apa yang tampak seperti. Ini juga merupakan cara yang sangat baik untuk mengembangkan ini jenis pemikiran adalah bayangan teater, sebagai bayangan - ini adalah abstraksi yang benar, cukup untuk bermimpi dan berpikir memungkinkan.

Orang dengan pemikiran spekulatif berkembang dengan baik dapat melihat situasi dari sudut pandang yang berbeda, untuk berpikir dan memperdalam kesimpulan seluruhnya tenggelam di daerah penelitian.

Namun, untuk tingkat kecerdasan yang tinggi diperlukan untuk mengembangkan jenis lain dari aktivitas mental. Dari vyshenapisannogo bahwa pemikiran abstrak mengembangkan jiwa (inner) pidato, yang bisa sangat mendalam. Tetapi lebih sering di kepala terjadi frase atau kata-kata tertentu saja, yang menyimpulkan definisi yang luas. Dan untuk pembentukan pidato (eksternal) yang diperlukan untuk membangun sebuah proposal yang jelas, logis dan tata bahasa terkait satu sama lain. Jadi, itu adalah kemampuan untuk mengubah ide menjadi pidato penuh disebut istilah "berpikir verbal".

Tanpa penjelasan lebih lanjut jelas bahwa kosakata besar, pidato terhubung dan kemampuan untuk menyajikan ide-ide menarik kriteria wajib untuk perkembangan kecerdasan. Dengan kata lain, pembentukan pemikiran lisan - tahap penting dalam perkembangan manusia modern. Hal ini diperlukan untuk meningkatkan masa eksternal, dianjurkan untuk menawarkan anak untuk menceritakan kembali kisah membaca atau mendengar, untuk mengekspresikan pendapat mereka tentang situasi tertentu, peristiwa, dan sebagainya. D.

Proses mental yang lain yang penting - pemikiran matematis. Hal ini terbentuk dalam proses belajar ratu ilmu - matematika, yang sebenarnya namanya. gaya pemikiran matematika memberikan bantuan pembangunan singkat (keinginan naikrotchayshy untuk menemukan jalan menuju tujuan), penataan dan definisi dari tindakan dan kegiatan, ketelitian, akurasi dan ketepatan waktu.