Bagaimana pendidikan jasmani dilakukan di taman kanak-kanak?

Pendidikan jasmani di taman kanak-kanak merupakan komponen penting dari keseluruhan perkembangan anak secara keseluruhan. Kebanyakan orang tua menginginkan anak mereka sehat dan aktif. Dasar-dasar kualitas ini terbentuk sudah di awal kehidupan. Jika seorang anak mengunjungi institusi pendidikan pra-sekolah, sangat tergantung pada seberapa banyak perkembangan fisiknya akan terlibat di sini.

Tugas utama yang ditempuh program di daerah ini adalah penguatan dan perlindungan kesehatan anak. Selain itu, perlu dikembangkan pada anak prasekolah banyak kualitas, misalnya ketangkasan, kecepatan dan lainnya, dan juga untuk mengembangkan keterampilan dan keterampilan yang dibutuhkan sesudahnya, sesuai dengan karakteristik masing-masing individu.

Pendidikan jasmani di DOW menggunakan keseluruhan gudang sarana yang mungkin untuk memperkuat kesehatan anak: nutrisi yang tepat, latihan di luar ruangan, kebersihan dan, tentu saja, olahraga. Yang terakhir diberi perhatian khusus. Selain kelas yang terorganisir secara khusus, ini termasuk latihan fisik yang diadakan selama kelas pengembangan matematika atau pidato, permainan di luar ruangan untuk berjalan-jalan atau dalam kelompok, senam kesehatan , dsb. Ini harus berupa latihan yang sesuai dengan karakteristik usia anak-anak pra-sekolah, dan juga tersedia untuk sebagian besar Murid. Tugas mereka adalah pengembangan kelompok otot besar atau kecil.

Budaya fisik di taman kanak-kanak menyediakan kelas terorganisir secara khusus di daerah ini. Biasanya, mereka diadakan beberapa kali dalam seminggu, berlangsung tidak lebih dari 20 menit, di pagi hari. Pendidik sekaligus mengikuti program ini, disusun secara independen, atau direkomendasikan oleh administrasi institusi, standar pendidikan.

Anak-anak di kelas ini harus dalam bentuk olahraga (T-shirt putih, celana pendek gelap) dan sepatu (sepatu kets, sepatu kets, Ceko). Syarat penting untuk busana ini adalah kenyamanan. Guru (atau orang lain yang melakukan latihan) dianjurkan untuk menggunakan peralatan tambahan (bola, hula hoops, bowling, dll.), Namun mereka harus aman untuk anak-anak, sehingga risiko cedera minimal.

Perlu dicatat bahwa pendidikan jasmani di taman kanak-kanak mempromosikan perkembangan serba anak, tidak hanya mengembangkan kualitas fisik, tapi juga kualitas mental seperti perhatian, pemikiran, konsep spasial dan temporal, persepsi. Selain itu, kegiatan ini mengajarkan kita untuk bekerja dalam tim, sering berkontribusi dalam membangun tim.

Antara lain, perlu dicatat permainan untuk anak-anak di taman kanak-kanak, karena mereka juga berperan penting dalam perkembangan fisik. Mereka harus dipilih dengan hati-hati, menganalisis tugas yang mereka tetapkan untuk diri mereka sendiri. Selain pembentukan keterampilan dan keterampilan tertentu, permainan berkontribusi pada pengetahuan anak tentang perilaku sosial yang dapat diterima di masyarakat, mengembangkan ketangkasan, kecepatan reaksi dan beberapa kualitas fisik lainnya. Terorganisir dengan benar, gerakan bayi yang aktif meningkatkan daya tahan tubuhnya terhadap munculnya penyakit menular, mengaktifkan sistem kekebalannya, dan oleh karena itu, memiliki dampak positif pada kesehatan secara keseluruhan.

Sangat baik jika ada terapi fisik di taman kanak-kanak. Tujuan utamanya: pencegahan dan koreksi penyakit pada sistem pernafasan dan sistem muskuloskeletal. Durasi pelatihan tergantung pada usia anak prasekolah dan bervariasi dalam 20-35 menit. Latihan harus dilakukan secara sistematis. Kelas dilakukan di ruang yang berventilasi baik, anak-anak harus dalam pakaian khusus dan ringan. Peningkatan beban harus dilakukan secara bertahap. Latihan harus dipilih dengan berbagai cara, mereka dianjurkan untuk diperbarui secara berkala.