Apa pelajaran di Ancient Rus? Konsep "pelajaran" di Rus Kuno

Apa pelajaran di Ancient Rus? Konsep ini terkait erat dengan nama Olga (sekitar 920 - 969) - janda pangeran Kiev Igor, yang terbunuh di kota Istoriene oleh orang-orang Drevlyans.

Pangeran Kiev Igor Rurikovich

Untuk sepenuhnya mengungkapkan konsep "pelajaran" di Ancient Rus, seseorang harus mulai melihat sejarah dari sumbernya, sejak awal, yaitu dari kematian Pangeran Igor. Dia berada di atas takhta setelah wafatnya Vandanian Oleg Veschy. Sungguh menakjubkan bahwa pangeran ini tidak menunjukkan dirinya. Beberapa kampanye ke Byzantium berakhir tidak berhasil. Selain perpanjangan perjanjian perdagangan dengan orang Yunani, yang sudah ditandatangani oleh Oleg pada 911, karir sang penguasa tidak terlihat. Ini hanya merupakan episode kematian yang mengerikan.

Tindakan Igor mungkin terasa aneh. Dia menyimpulkan bahwa, setelah menyelesaikan koleksi penghormatan tahunan di tanah rakyatnya, Druzhivnik tetap tidak puas dengan ukurannya. Dan kemudian sang pangeran kembali ke ibu kota kota Drevlyansky Istokeni (Korosten) dengan tujuan untuk berkembang biak kembali. Sebuah populasi pemberontak membunuh dia.

Putri Olga - wanita pertama di atas takhta

Kekuatan pergi ke janda pangeran. Di negara tempat para prajurit memerintah, wanita yang lemah harus membuktikan kepada orang-orangnya dan lawannya apa yang bisa setara dengan suaminya. Dia mulai dengan balas dendam. Dalam catatan sejarah disebutkan 4 tindakan, termasuk dalam sejarah pemerintahannya.

Ini adalah teka-teki aneh Drevlyane, yang berhubungan dengan ritual pemakaman. Pembantaian terakhir Drevlyans adalah penghancuran modal mereka. Setelah melakukan kampanye militer melawan Iskorosteni bersama dengan anaknya Svyatoslav di kepala sebuah detasemen besar, sang putri membakar kota kayu tersebut.

Apa yang mereka sebut "pelajaran" di Ancient Rus? Setelah penindasan Drevlyans, Olga mulai bekerja untuk menghilangkan penyebab pemberontakan dan kekurangan sistem negara, dan konsep ini menerima gagasan yang telah sampai pada zaman kita.

Situasi ekonomi dan politik di awal abad kesepuluh di Rus Kuno

Sebelum pemerintahan Putri Kiev, Rusia tetap berada di yurisdiksi Varangian. Penguasa Rurikovich membuat kampanye jauh, membangun benteng. Dari sumber-sumber kuno jelas bahwa orang-orang Varangian tidak memiliki kenegaraan mereka sendiri dan tidak dapat membawa pengalaman ini ke Rusia. Mereka aktif menguasai jalur sungai dan perdagangan, dan juga terkait dengan bangsawan setempat.

Dengan munculnya simpul perdagangan air, pertumbuhan kota dimulai, dan infrastruktur muncul. Ini merupakan dorongan kuat bagi perkembangan hubungan sosio-ekonomi dan tatanan tertentu. Kekuatan yang sudah di jaman dahulu menjadi legislator dan penyelenggara ekonomi. Para pangeran menguasai jalur air. Sebuah negara sedang dibentuk atas nama Kievan Rus.

Upaya untuk mengendalikan dan memusatkan: apa "pelajaran" di Rus Kuno

Elit yang baru muncul menerima dana untuk mewujudkan ambisi mereka untuk merebut Byzantium, melegitimasi penghormatan dari suku-suku yang ditaklukkan dan Novgorod: 300 hryvnas per tahun untuk perdamaian. Polyudye yang dijelaskan dalam buku teks, yaitu koleksi upeti oleh pangeran Kiev dengan uang dan produk alami, tidak berakhir dengan akumulasi barang yang dikumpulkan. Di pengadilan musim semi dengan penghormatan dari Novgorod, Smolensk, Chernigov dan yang lainnya berkumpul di Kiev. Dan pada bulan Juni armada dengan barang-barang menuju Konstantinopel. Perjanjian Abad Pertengahan dengan Byzantium membicarakan hal ini, di mana sebagian besar artikelnya ditujukan untuk peraturan perdagangan yang legal.

Pangeran dan pasukannya adalah satu-satunya otoritas yang mengikat tanah adat Slavia. Mereka adalah kolektor upeti dan juru sita. Skuad menerima sebagian dari uang tersebut melalui poludye, bagian dari tugas dan dari kampanye militer. Penduduk harus menyediakannya selama pelaksanaan tugas resminya. Di Rusia kuno, sebuah mekanisme pengelolaan khusus dikembangkan: jenis hubungan neo-feodal-vassal. Sebagian besar penduduknya adalah anggota masyarakat (petani bebas), bagian lainnya adalah sebuah regu. Dengan tidak adanya properti mendarat, pangeran menerima pendapatan dari populasi, yaitu penghormatan.

Perpajakan di abad 9/10

Setiap tahun dari bulan November sampai April, pasukan pangeran menerima pendapatan dengan dua cara:

• Transportasi - pengiriman wajib ke rumah tangga pangeran produk pertanian dan perikanan;
• Polyudye - jalan memutar tahanan dan mengumpulkan uang, makanan, dan barang.

Pelaksana program pajak adalah kombatan muda.

Sistem perpajakan itu langsung dan tidak memberikan norma dan tatanan yang jelas. Pajak tidak beraturan, dan terkadang di atas norma, yang menyebabkan ketidakpuasan dan pemberontakan. Baru pada pertengahan abad kesepuluh, muncul untuk pertama kalinya sebuah prosedur yang teratur yang menjelaskan apa pelajaran di Rus Kuno.

Ada sejumlah pajak tidak langsung dalam bentuk kewajiban perdagangan dan denda peradilan:

• Myt dikumpulkan untuk pengangkutan barang melalui perbatasan pegunungan dan jalur air;
• Berat dan ukuran - masing-masing untuk menimbang dan mengukur barang;
• Perdagangan diambil dari pedagang di pasar;
• Ruang tamu dituntut untuk pengaturan gudang;
• Vira - hukuman karena membunuh seorang pelayan.

Reformasi Putri Olga

Kematian Igor mendorong Olga ke tindakan negara bagian pertama. Gosip dan pelajaran sedang diperkenalkan. Ini di Ancient Rus menandai dimulainya kegiatan ekonomi. Sebelum itu, arah utama negara maju adalah kebijakan agresif, bukan manajemen internal. "Pelajaran" yang berarti di Rusia Kuno, definisi dan kepentingan mereka untuk negara ini terperinci dalam sejarah Nestor. Olga tidak merampas tanah itu, tapi dengan fleksibel mengatur: "Volga akan pergi dengan druzhina-nya, yang menyatakan peraturan dan pelajarannya." Reformasinya damai.

Putri ditransformasikan menjadi:

• Penentuan jumlah upeti;
• Penunjukan musim dingin - orang-orang yang bertanggung jawab untuk mengumpulkan upeti;
• Definisi poin kuat - tempat khusus untuk biaya.

Pelajaran dan kuburan di Rus Kuno

Untuk memahami apa pelajaran di Rus Kuno, Anda perlu mempelajari pasal 8 dari Kode Pajak saat ini. Sebenarnya, reformasi ini adalah usaha pertama menuju peraturan dan peraturan hukum. Inovasi membutuhkan kondisi dan relasi baru. Anggaran dasar dan pelajaran terdiri dari peraturan tugas dan penerbitan tindakan hukum untuk pimpinan pihak berwenang. Stanovishcha dan pemakaman memberi kesaksian tentang penggambaran perbatasan dan penunjukan orang-orang yang bertanggung jawab, dan karena pengumpulan upeti dilakukan di musim dingin, kamar dan ketentuan hangat dibutuhkan. Keterpencilan gereja-gereja membutuhkan pengelolaan di lapangan. Dengan demikian, serangkaian langkah diambil untuk mengembangkan ekonomi domestik secara damai.

Pertama-tama, sang putri berbagi tanah di volost, yang pusatnya dibuat oleh kuburan - desa perdagangan besar, berdiri di sepanjang tepian sungai.

Jadi apa pelajaran di Rusia Kuno? Definisi tersebut diberikan dalam "Kebenaran Rusia", yang mengacu pada pejabat penting - tiunas. Mereka mengumpulkan upeti dari suku dan mengeksekusi pengadilan. Biasanya kebenaran didirikan melalui saksi. Jika mereka tidak berubah, tiadanya terpaksa meminta bantuan dari para klan pagan. Pelakunya membayar denda, dan dalam kasus ketidaktaatan pemerintah daerah, milisi tersebut dipanggil untuk menyelamatkannya. Kekuatan tertinggi sang putri berhasil dikendalikan saat dia bisa tiba-tiba muncul dengan inspeksi, dan dukacita adalah tiune yang salah atau malas.

Asal kata "pelajaran"

Arti kata "pelajaran" di Ancient Rus memiliki makna kontrak, transaksi, hubungan saling menguntungkan. Etimologi istilah ini akan membantu untuk memahami secara lebih rinci apa itu. Kata itu mengarah ke bahasa Proto-Slavonik dan berasal dari "pidato / buru-buru" satu akar, ketika bahasa itu terbentuk dalam kondisi kafir dan dalam proses tindakan ritual. Kata "sungai" mengungkapkan pandangan dunia tertentu dan dikaitkan dengan ilmu sihir, dan kemudian dengan adopsi agama Kristen, dengan Tuhan dan peraturan yang ditetapkan di Bumi.

Kata kerja bahasa Rusia "belajar" yang dekat dengan "bernubuat" masuk akal untuk "menyihir, menetapkan", sebuah pelajaran - "sihir dengan bantuan kata-kata". Dengan pengaruh suara pengotor, beberapa turunan dari "sungai" muncul: rock, say, Prophet, blame, call, pledge, lesson. Kemudian kata "pelajaran" memperoleh bentuk yang lebih tepat dan didefinisikan sebagai "peraturan, pajak atau pembayaran". Selanjutnya, makna itu menyempit dan memiliki makna kiasan: "sesuatu yang instruktif," di mana kita memiliki kombinasi antara "pekerjaan sekolah", "jam sekolah".

Apa pelajaran di Rus Kuno: kesimpulannya

Perkembangan hubungan komoditas-uang baru didasarkan pada sebuah pelajaran - jumlah pajak tetap. Koleksi berulang dari pembayar di bawah sistem ini tidak mungkin dilakukan. Reformasi memperkuat pemerintah pusat, menciptakan sebuah organisasi perpajakan yang solid, menetapkan batas-batas administratif, memperluas aparatur manajemen. Kepemilikan dan pendapatan sendiri dan negara dibatasi.
Olga secara aktif mengejar bukan hanya kebijakan dalam negeri, tapi juga tumbuh secara spiritual, menerapkan kebijakan luar negeri. Dengan mengadopsi agama Kristen, sebagai penguasa negara kafir, dia melakukan tindakan kedua - tindakan spiritual. Dia memberi negara ini garis besar budaya negara, yang sangat difasilitasi oleh pengembangan pelajaran. Ortodoksi di Rusia kuno mendapatkan kekuatan dan kesadaran diri.