Akhir kata kerja pribadi 1 dan 2 konjugasi: ejaan

Salah satu topik yang paling sulit dalam pelajaran bahasa Rusia adalah "akhiran pribadi verba 1 dan 2 konjugasi." Banyak anak sekolah harus berusaha memahami seluk beluk masalah ini. Mari kita coba mencari tahu ketentuan dan peraturan utama.

Kata kerja sebagai bagian dari pidato

Bahasa kita sangat kaya dan beragam. Tempat khusus di dalamnya adalah bagian bicara yang penting dan kadang-kadang hanya tak tergantikan yang kita gunakan setiap hari, seperti kata kerja. Dialah yang membuat pidato kita dinamis dan dinamis. Sebelum kita tahu mana akhir dari kata kerja 1 dan 2 adalah konjugasi, kita akan mengerti apa itu kelompok morfologi ini.

Bagian pidato ini sering digunakan dan merupakan yang kedua setelah penggunaan nama kata benda. Dan semua karena itu menunjukkan tindakan atau keadaan objek. Pada form awal jawaban pertanyaan "apa yang harus dilakukan?".

Kata kerja adalah kelompok variabel ucapan dengan angka (run - run) , dan juga oleh orang (hapus - hapus - hapus) . Konjugasi - jadi ahli bahasa menyebut fenomena ini. Masing-masing memiliki komposisi akhir yang spesifik, yang akan dibahas nanti. Dalam kalimat tersebut, kata kerja bisa sangat berbeda dengan kalimatnya. Pada dasarnya mereka melakukan peran predikat.

1 konjugasi

Bergantung pada kombinasi huruf mana kata kerja berakhir, ini disebut konjugasi pertama atau kedua. Mudah dimengerti aturan ini. Jika kita memiliki kata di depan kita yang memiliki akar-et, dan lainnya (kecuali-itu), maka ia memiliki 1 cp. Misalnya: bicara, lompat, blush, drive, fight. Perhatikan bahwa ini adalah kombinasi huruf, bukan infleks, karena banyak anak sekolah salah percaya.

Ingat: untuk menuliskan dengan benar akhir kata kerja pribadi 1 dan 2 konjugasi akan membantu pembangunan kata dalam infinitif. Baginya, kita bisa membedakan satu bentuk dari bentuk yang lain. Misalnya, kata "mencukur" di infinitif akan "dicukur". Ini berakhir dengan, namun demikian mengacu pada 1 cp. Hal yang sama juga terjadi pada kata kerja "bertelur". Kata-kata ini biasanya dikaitkan dengan pengecualian.

2 konjugasi

Kelompok ini berbeda dari yang pertama dan yayasan lainnya, serta adanya pengecualian. Mengetahui semua seluk-beluk ini, Anda dengan mudah membedakan akhir kata kerja 1 dan 2 konjugasi. Cara menentukannya, kita belajar lebih jauh.

Bila kita memiliki kata kerja, yang dalam bentuk awalnya memiliki dasar untuk itu, kita bisa mengatakan bahwa kata ini 2 cp. Misalnya: bicara, tanya, beli, ayo. Namun, kelompok ini juga memasukkan kata-kata yang berakhir dengan dasar yang berbeda. Mereka perlu diingat, maka Anda tidak akan mengalami kesulitan, menentukan akhiran pribadi verba I dan II konjugasi. Daftar pengecualian adalah 11 kata kerja: mengemudi (ke leher), bernapas (hidung), lihat (pada guru), lihat (melawan), dengar (dalam diam), benci (perang), tergantung (dari ibu), bertahan (sakit), Putar (bola), nyinggung (muda), tahan (di tangan).

Akhir kata kerja pribadi 1 dan 2 konjugasi

Sekarang setelah kita mengetahui informasi paling mendasar tentang bagian pidato ini, kita harus belajar tentang beberapa kesulitan. Masing-masing konjugasi memiliki rangkaian akhir yang khusus. Mengubah kata kerja oleh orang, kita akan melihatnya sampai 1 cp. Ada orang-orang yang memiliki infleksi -tentang (atau -yut) dalam bentuk jamak. Misalnya: memutihkan - putar putih, tampilkan - show. Dalam satuan H. Pada akhirnya, huruf "e" tentu akan menjadi: lempar lempar, lempar, tabur, tabur.

Ingatlah bahwa dengan cara ini hanya fleksi yang didefinisikan dalam posisi tanpa tekanan. Perhatikan kata "hidup". Tampaknya akan berakhir - dan mengacu pada 2 cp. Sekarang taruh di orang kedua, kita dapatkan "live" ("live"), di ketiga - "lives" ("live"). Contoh ini dengan jelas menunjukkan bahwa kata tersebut mengacu pada huruf pertama, karena pada huruf tunggal di akhir ada huruf "e", dan di mn. H. - ut. Jadi, kita menyimpulkan bahwa dengan bantuan infinitif kita memeriksa konjugasi hanya jika kita meragukan posisi tanpa tekanan. Saat itulah orthogram muncul dalam posisi lemah.

Berlatihlah

Untuk konsolidasi kualitatif peraturan apa pun, perlu dilakukan sejumlah tugas pelatihan. Saat dia mulai mempelajari topik "akhiran pribadi verba 1 dan 2 konjugasi" kelas ke-4, latihan harus diberikan berdasarkan tingkat pengetahuan mereka. Siswa akan kembali ke masalah ini di tengah link. Misalnya di kelas 6-7. Oleh karena itu, di sekolah dasar, tugas yang paling sederhana dan mudah dipahami diberikan, yang dapat diselesaikan oleh siswa kelas empat.

Setelah mempelajari kata kerja dan konjuginya, ada baiknya mengajak anak-anak untuk mencoba menentukannya secara mandiri. Ini bisa menjadi daftar kata-kata yang siap pakai, dan juga teks di mana anak-anak itu sendiri harus mencari bagian pidato ini. Sudah di kelas atas adalah mungkin untuk mempersulit tugas: memberi siswa kesempatan untuk menulis esai tentang topik menggunakan kata kerja dari kedua konjugasi dalam bentuk pribadi. Dengan cara ini mereka akan dapat merefleksikan pengetahuan dan kesenjangan mereka dalam materi yang telah mereka bahas. Setelah bekerja, analisis tema dan refleksi mutlak diperlukan, yang akan membantu anak-anak memperoleh pengetahuan yang didapat.

Dianjurkan untuk menggunakan bahan didaktik, di mana pengecualian akan digunakan. Hanya dalam praktiknya, anak-anak akan dapat berlatih dengan baik dan mengerti bagaimana akhir kata kerja pribadi 1 dan 2 dari konjugasi ditulis. Juga dimungkinkan untuk menggunakan kartu yang huruf di akhir kata kerja akan diabaikan. Sebagai contoh:

Salju adalah ... di ladang.

Kapan kamu akan menulis surat?

Kami melakukan pemeriksaan "sangat baik"!

Dalam hal ini, siswa tidak perlu hanya memasukkan huruf yang diinginkan, tapi juga menjelaskan pilihan mereka. Untuk melakukan ini, mintalah mereka menuliskan algoritma untuk menentukan akhiran. Hanya setelah pekerjaan seperti itu, mungkin untuk menilai apakah anak-anak telah memahami topik yang kompleks ini atau tidak.

Kesimpulan

Studi morfologi di sekolah tentu saja tidak mudah. Hal ini mengharuskan anak tidak hanya mengingat peraturan, tapi juga kemampuan untuk beralasan. Memiliki daftar pengecualian yang besar bisa membingungkan pelajar. Tapi dengan latihan yang bagus, setiap siswa dapat dengan mudah membedakan satu konjugasi kata kerja dari kata lain. Dan dari sini, tidak seharusnya ada masalah dengan akhiran pribadi dari bagian pidato ini.