FormasiIlmu

Tujuan utama dan tujuan ilmu pengetahuan

Sains adalah sistem pengetahuan, yang dalam pembangunan berkelanjutan. Ini mengeksplorasi hukum-hukum objektif alam, berpikir, dan pembentukan masyarakat. Pengetahuan diubah menjadi sumber langsung produksi.

Pendekatan untuk karakterisasi

Sains dapat dilihat dengan cara yang berbeda. Hal ini dapat dicirikan sebagai:

  1. Spesifik bentuk kesadaran sosial, yang didasarkan pada sistem pengetahuan.
  2. Proses kognisi hukum dunia objektif.
  3. Sebuah jenis tertentu pembagian kerja dalam masyarakat.
  4. Salah satu faktor kunci dari pembangunan sosial.
  5. Proses pengembangan pengetahuan dan penerapannya dalam praktek.

Ilmu: subjek, tujuan, sasaran

Pengetahuan yang diperoleh selama pengamatan sederhana diragukan lagi memiliki makna besar bagi manusia. Namun, itu tidak akan mengungkapkan esensi dari fenomena, hubungan antara mereka, memungkinkan kita untuk menjelaskan penyebab fenomena dengan tingkat tertentu probabilitas untuk memprediksi perkembangan selanjutnya. Kebenaran pengetahuan ilmiah tidak hanya ditentukan oleh logika. Sebagai prasyarat melakukan cek dalam praktek. Apa tujuan dari ilmu pengetahuan? состоит в исследовании закономерностей природы и общества. Ini adalah untuk mempelajari hukum-hukum alam dan masyarakat. Hasilnya digunakan untuk dampak lingkungan untuk memproduksi barang yang berguna. Setiap penelitian memiliki subjek sendiri. феноменов для поиска ответов на поставленные вопросы. Tujuan dari ilmu - ilmu yang mempelajari fenomena untuk menemukan jawaban atas pertanyaan. Masalah yang merumuskan peneliti menentukan tema pengetahuan. науки реализуются поэтапно. Maksud dan tujuan dari ilmu dilaksanakan secara bertahap. Penelitian ini dimulai dengan pengumpulan fakta-fakta, analisis dan sistematisasi. Informasi dikumpulkan, pola individu mengungkapkan. Hasil yang diperoleh memungkinkan untuk membangun sistem logis memerintahkan pengetahuan. Pada dasarnya, menjelaskan fakta-fakta tertentu, diperkirakan dengan yang baru. , таким образом, состоит в получении информации для описания существующей действительности, построения моделей перспективного ее развития. Tujuan utama dari ilmu pengetahuan, oleh karena itu, untuk memperoleh informasi untuk menggambarkan realitas yang ada, membangun pembangunan jangka panjang dari model-nya.

proses pembelajaran

достигается через переход от живого наблюдения к абстрактному мышлению и далее – к практике. Tujuan dari ilmu dicapai melalui transisi dari pengamatan hidup untuk pemikiran abstrak dan selanjutnya - untuk berlatih. Proses pembelajaran melibatkan, antara lain, akumulasi fakta. Pada saat yang sama mereka harus sistematis, umum, logis dikonseptualisasikan. . Tanpa tindakan ini tidak dapat diimplementasikan tujuan ilmu pengetahuan. Sistematisasi dan generalisasi dari fakta-fakta yang dilakukan dengan cara abstraksi sederhana. Mereka adalah konsep yang merupakan elemen kunci dari ilmu pengetahuan. Definisi memiliki konten yang lebih luas disebut kategori. Ini termasuk, misalnya, termasuk konsep isi dan bentuk dari fenomena.

elemen

, любой ученый использует аксиомы, принципы, постулаты. Mewujudkan tujuan ilmu pengetahuan, setiap ilmuwan menggunakan aksioma, prinsip-prinsip, dalil-dalil. Di bawah mereka memahami asumsi bidang pengetahuan tertentu. Mereka dianggap bentuk dasar sistematisasi. Sebagai link penting dalam sistem hukum tindakan. Mereka mencerminkan,, komunikasi yang paling stabil substansial berulang Tujuan dari fenomena tertentu (alam, sosial, dll). Sebagai aturan, undang-undang yang disajikan dalam bentuk rasio tertentu dari kategori dan konsep. Salah satu bentuk tertinggi dari generalisasi dan sistematisasi informasi bertindak teori. Hal ini dimengerti metode ilmiah dan prinsip-prinsip logis memahami dan mengetahui proses untuk menganalisis dampak pada mereka dari berbagai faktor, menyarankan pilihan untuk mereka gunakan dalam praktek.

metode

Mereka adalah metode penelitian teoritis atau implementasi praktis dari fenomena atau proses tertentu. – открыть и обосновать объективные законы реальности. Metode ini adalah alat kunci untuk mencapai tujuan ilmu pengetahuan - untuk menemukan dan membuktikan hukum realitas objektif. Teori yang menjelaskan sifat dari proses apapun selalu dikaitkan dengan cara tertentu penyelidikan swasta. Berdasarkan metode umum dan khusus, ilmuwan mendapat untuk menjawab pertanyaan awal: di mana untuk mulai belajar bagaimana berhubungan dengan fakta-fakta, bagaimana untuk menggeneralisasi mereka, bagaimana untuk datang ke kesimpulan. Hari ini, semua lebih penting menjadi peran metode kuantitatif penelitian proses dan fenomena. Hal ini disebabkan pesatnya perkembangan komputer, matematika komputasi, cybernetics.

hipotesis

Mereka digunakan ketika seorang ilmuwan tidak cukup bahan untuk mencapai akhir tujuan penelitian. Hipotesis adalah asumsi yang wajar. Hal ini dirumuskan untuk menjelaskan fenomena tersebut dan dapat dikonfirmasi setelah memeriksa atau dibantah. Hipotesis sering deskripsi awal, "draft" hukum.

Komunikasi dengan produksi

Perkembangan ilmu pengetahuan, pelaksanaan tugasnya berfungsi sebagai titik awal untuk latihan revolyutsionirovaniya. Temuan hasil penelitian memungkinkan penciptaan industri-industri baru. Ilmu hari ini berfungsi sebagai penggerak masyarakat. Hal ini disebabkan faktor-faktor berikut. Pertama-tama, banyak jenis industri dan operasi manufaktur awalnya berasal lembaga penelitian. Pembentukan teknologi kimia, energi nuklir, memperoleh bahan tertentu - bukan daftar lengkap dari prestasi terbaru lembaga penelitian ilmiah. Sama pentingnya adalah pengurangan waktu antara pembukaan dan langsung memperkenalkan ke dalam produksi. Relatif baru, periode ini bisa meregangkan selama beberapa dekade. Hari ini, misalnya, laser, dan pembukaan aplikasi praktis, beberapa tahun berlalu. Hal ini juga harus mengatakan bahwa dalam lingkup yang paling produktif sedang mengembangkan cukup berhasil penelitian, memperluas jaringan ilmiah dan industri lembaga. Ini telah menjadi kerjasama kreatif yang sebenarnya di antara para ilmuwan, pekerja, insinyur. Selain itu, tingkat profesional tajam lebih tinggi personil. Karyawan perusahaan secara luas digunakan pengetahuan ilmiah dalam praktek.

jenis penelitian

kegiatan penelitian tergantung pada tujuan dapat murni atau diterapkan. Dalam studi kasus pertama difokuskan pada pengembangan dan perumusan prinsip-prinsip baru. Sebagai aturan, mereka disebut fundamental. Tujuan mereka adalah untuk meningkatkan pengetahuan yang dimiliki oleh masyarakat. penelitian dasar berkontribusi untuk pemahaman yang lebih dalam hukum alam. perkembangan teoritis terutama digunakan dalam pengembangan lebih lanjut dari daerah baru pengetahuan. penelitian terapan difokuskan pada pengembangan metode baru untuk penciptaan peralatan, bahan, teknologi, dll Tujuan mereka -. Untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dalam pengembangan sektor industri tertentu.

pengembangan aplikasi

Mereka adalah jangka pendek dan jangka panjang, biaya rendah dan sebagainya. Tujuannya adalah untuk mengubah penelitian ke dalam aplikasi teknis. Hasil akhirnya berbicara mempersiapkan materi untuk penggunaan praktis. Sebagai aturan, itu terlibat dalam kantor desain khusus, eksperimental, desain produksi. Ketika pekerjaan ini dilakukan dalam pola tertentu. Pada tahap awal, tema dinyatakan. Karena dapat menjadi masalah ilmiah dan teknis tertentu. Tahap penting dalam pengembangan tribun mempelajari mata pelajaran. Tahap akhir adalah implementasi dari hasil penelitian dan memeriksa efektivitas mereka.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 delachieve.com. Theme powered by WordPress.