Proses kognitif: deskripsi dan pengembangan

Semua pengetahuan yang tersedia manusia (misalnya, kimia dan sifat fisik dari objek, perangkat segala sesuatu, dll) adalah hasil dari jiwa manusia. Peran utama dalam proses ini dimainkan oleh proses kognitif yang memiliki berbagai tingkat kompleksitas.

Masing-masing memiliki karakteristik sendiri dan organisasi khusus, membuat kontribusi yang unik untuk pembentukan tampilan yang dinamis dan holistik dunia. proses kognitif terjadi secara simultan, tetapi berinteraksi mulus dan tak terlihat untuk manusia.

Sebuah peran khusus milik sistem sensor, yang, seperti layar, memproyeksikan dunia dalam semua kekayaan bentuk dan warna dalam pikiran kita. Kognisi dimulai dengan sensasi individu (visual, auditori, gustatory, dan sebagainya. D.). Namun karena persepsi mereka membentuk berbagai gambar. Setiap orang memiliki sejumlah besar mereka.

Jika kita berbicara tentang ontogenesis itu, proses-proses kognitif (sensasi dan persepsi) memimpin dari lahir sampai dua atau tiga tahun. Tapi untuk membentuk sebuah gambar dari dunia yang tidak cukup, karena sangat penting sebagai memori - kemampuan manusia, yang berhubungan dengan kemampuan untuk menyimpan, mempertahankan, mengingat, mengenali dan mengingat berbagai informasi. Setelah kelahiran bayi dalam pikiran ada informasi genetik yang disebut, di mana ia mengembangkan di tahun-tahun pertama kehidupan. Tapi memori itu akan memungkinkan untuk belajar dan bersosialisasi, "menyerap" hasil dari pencapaian manusia. Sangat cepat, anak akan menguasai apa pun akan menjadi penting untuk hidup sehat.

Namun proses kognitif "kepala" berpikir, yang dipahami sebagai akibat sosial dan terhubung tak terpisahkan dengan pidato fenomena psikis, ditandai dengan refleksi dimediasi dan umum dari interaksi dan hubungan antara objek yang berbeda. pola pikir yang membantu pria yang lebih muda untuk menganalisis gambar yang diterima dan dihasilkan, membuat gambar remah-remah dunia. Proses ini berjalan melalui beberapa tahap dalam ontogeni.

Pada tahap awal (tiga tahun) proses kognitif "di bawah pengaruh" pemikiran visual-motor. anak memandang dunia dengan memanipulasi benda-benda di sekitarnya karena pekerjaan yang kompleks sensasi, persepsi, memori, dan primer tindakan (eksternal).

Pada tahap kedua (dari tiga sampai enam atau tujuh tahun) dimulai pembentukan kemampuan visualisasi spasial. tindakan eksternal, representasi dari objek dan fenomena dunia diinternalisasi, yaitu pindah ke rencana batin. Akibatnya, anak sekarang mampu berpikir dalam gambar, menciptakan gambaran dunia.

Namun, untuk melakukannya dengan benar dan terstruktur, pada orang yang berkembang mulai mengembangkan pemikiran verbal dan logis, hal ini membantu untuk memahami nuansa dan pola dunia.

Memodifikasi sama dan membuatnya lebih hidup dan kreatif imajinasi untuk membantu, yang dimaksudkan untuk menghasilkan gambar baru dari dunia sekitarnya.

Psikologi proses kognitif akan lengkap jika kita tidak menyoroti peran penting dari perhatian. Bahwa itu membantu orang untuk fokus pada aspek yang berbeda dari kenyataan.

Pengembangan proses kognitif harus dimulai dari hari pertama setelah kelahiran. Pada saat yang sama tidak boleh ada keadaan kekurangan psikis (ini adalah prinsip dasar). Untuk melakukan ini, memastikan bahwa terang, sensasi yang berbeda dan pengalaman, serta perubahan konstan pekerjaan dan kegiatan. Dewasa perlu diingat bahwa cara terbaik untuk mencapai ini adalah permainan.