Parsing kata-kata pada suara. Skema dan Contoh

Dalam proses ini siswa diperkenalkan dengan berbagai jenis bahasa Rusia sekolah pembedahan. Kata ini analisis leksikal, dan analisis komposisi dan metode pendidikan. Anak-anak belajar untuk membongkar proposal untuk anggota, untuk mengidentifikasi sintaks dan tanda baca fitur-fiturnya. Dan juga memproduksi banyak operasi bahasa lain.

topik justifikasi

Setelah pengulangan materi yang dilalui oleh siswa sekolah dasar 5 kelas mulai besar pertama linguistik bagian - fonetik. Penyelesaian studinya adalah analisis suara kata. Mengapa fonetik dimulai dengan keakraban yang serius dan mendalam dengan bahasa ibu? jawabannya sederhana. Teks terdiri dari kalimat, kalimat - kata-kata, dan kata-kata - dari suara, yang merupakan blok bangunan, blok bangunan, yang sangat dasar bahasa, dan tidak hanya Rusia, tapi siapa pun. Itulah sebabnya analisis kata-kata dari suara - awal pembentukan keterampilan dan kemampuan siswa praktis dalam pekerjaan linguistik.

Konsep analisis fonetik

Apa sebenarnya dia sendiri, dan bahwa siswa perlu tahu agar berhasil mengatasi tugas dari karakter fonetik? Pertama, menavigasi partisi suku kata. Kedua, analisis kata-kata suara tidak dapat dibuat tanpa membedakan jelas antara vokal dan konsonan fonem dipasangkan dan posisi berpasangan, lemah dan kuat. Ketiga, jika (kata) termasuk yang ditulis dalam catatan, elemen lunak atau keras, surat dua kali lipat, siswa juga harus mampu menavigasi, yang surat digunakan untuk menunjuk suara tertentu dalam surat itu. Dan bahkan seperti proses yang kompleks sebagai akomodasi atau asimilasi (pembauran) dan disimilasi (raspodoblenie), mereka juga harus dipahami dengan baik (walaupun istilah ini tidak disebutkan dalam buku pelajaran, bagaimanapun, anak-anak diperkenalkan ke konsep-konsep ini). Tentu, analisis kata-kata suara tidak dapat dilakukan jika anak tidak tahu cara menuliskan, tidak tahu aturan dasar transkripsi. Oleh karena itu, guru harus pendekatan serius dan bertanggung jawab kepada ajaran bagian "Fonetik".

rekomendasi teoritis

Apa analisis skema kata-kata terdengar? langkah-langkah apa itu termasuk? Kami akan memahami hal ini secara rinci. Untuk mulai dengan token dikeluarkan dari teks, menempatkan tanda "dash", setelah itu ditulis lagi, hanya saja kali ini dibagi menjadi suku kata. aksen fleksibel. Kemudian buka kurung, dan mahasiswa harus menjadi kata transkrip tertulis - untuk menulis seperti yang Anda mendengarnya, yaitu, untuk mengungkapkan shell suara, menunjukkan kelembutan fonem, jika ada, dll Berikutnya, transkripsi varian untuk melewati garis, tahan .... garis vertikal. Di depannya di kolom tertulis semua huruf dari kata, setelah - dalam kurung terdengar dan diberikan karakterisasi lengkap mereka. Pada akhir analisis dilakukan garis horizontal kecil dan, menyimpulkan, ada jumlah huruf dan suara dalam kata.

misalnya Satu

Bagaimana tampilannya dalam praktek, yaitu. E. Dalam notebook sekolah? Proizvedom tes pertama parsing kata dengan suara. analisis sampel akan memungkinkan untuk memahami banyak nuansa. Menulis: seprai. Membagi menjadi suku kata: di-fitment va'-lo. Menyalin [pakryva'la]. menganalisis:

• n - [n] - suara konsonan, itu tuli, ganda pasangan - [b] padat;

• dari - [a] - sebuah vokal, tanpa tekanan ;

• k - [a] - suara acc, itu tuli, Man [para - g] ..., sabar.;

• p - [p] - suara konsonan, nyaring, sehingga aneh untuk kemerduan, keras;

• s - [s] - adalah vokal, dalam posisi tanpa tekanan;

• . Dalam - [at] - suara acc berdering, kukus - [f], perusahaan;

• dan - [A '] - suara vokal dalam posisi syok;

• . L - [L] - akselerasi suara mengacu pada nyaring, sehingga tidak berpasangan, keras ,.

• dari - [a] - konsonan, tanpa tekanan.

Total: 9 huruf dalam kata suara dan 9; jumlah mereka identik.

contoh dua

Mari kita lihat bagaimana mengurai kata "teman" suara. Kami bertindak atas skema yang sudah direncanakan. Membaginya menjadi suku kata, kami menempatkan aksen: Dru-ZYA'. Sekarang kita menulis dalam bentuk ditranskrip: [druz'y'a ']. Dan menganalisis:

• d - [g] - konsonan, itu bersuara dipasangkan beberapa - [T], padat;

• p - [pi] - acc, menyuarakan sonoran, berpasangan, ;. padat

• y - [at] - vokal, tanpa tekanan;

• . S - [s'] - acc berdering, beberapa tuli - [dengan] lembut dan juga berfungsi [s];

• s - menunjukkan tidak ada suara;

• I - [D '] - semi-vokal, panggilan selalu begitu aneh, selalu lembut;

• [A '] - dampak vokal.

Kata ini 6 huruf dan suara 6. Jumlah mereka adalah sama, yaitu. K. L menunjukkan tidak ada suara, dan surat itu saya menunjuk lembut tanda setelah dua suara.

contoh tiga

Kami menunjukkan bagaimana melakukan analisis kata "bahasa" dari suara. Algoritma yang Anda tahu. Menulis itu dan membagi menjadi suku kata: I-lidah. Zatranskribiruyte: [y'izy'k]. Membongkar fonetis:

• I - [D '] - semi-vokal, menyuarakan berpasangan selalu hanya lunak;

• [A] - yang suara vokal dan tanpa tekanan;

• beberapa acc, menyuarakan dipasangkan - - h - [h] [c], padat .;

• s - [y '] - vokal, stroke;

• k - [a] - konsonan pasangan tuli [d] solid.

Kata terdiri dari 4 huruf dan 5 suara. Jumlah mereka tidak sama karena huruf I berdiri di awal mutlak dan 2 suara.

Sebuah contoh dari keempat

Mari kita lihat apa yang tampak seperti parsing kata "protein" suara. Setelah keluar, ia membuat hyphenation: putih-ka. Sekarang zatranskribiruyte: [b'e'lka]. Dan membuat analisis alpha-suara :

• b - [B '] - acc, dering, dipasangkan, [n], ;. ringan

• e - [e '] - vokal, stroke;

• l - [L] - acc, sonoran, Nepara, dalam hal ini padat; ..

• k - [a] - acc, tuli, pasangan [d] padat; ..

• dan - [a] - vokal, tanpa tekanan.

Dalam pidato ini jumlah yang sama dari huruf dan suara - untuk 5. Seperti yang Anda lihat, menghasilkan analisis fonetik dari kata cukup. Hal ini hanya penting untuk memperhatikan nuansa pengucapannya.

Sebuah contoh dari kelima

Sekarang mari kita lakukan analisis kata "cemara" suara. anak kelas lima ini harus menarik. Dia akan mengulangi dan mengkonsolidasikan fitur fonetik vokal ditulis dalam catatan. Kata terdiri dari satu suku kata, yang juga siswa yang tidak biasa. Hal ini tercantum sebagai berikut: [ye'l ']. Sekarang melaksanakan analisis:

• e - [D '] - semi-vokal, menyuarakan berpasangan, lembut;

• [E '] - vokal, stroke;

• l - [n '] - sonoran konsonan, namun tidak berpasangan, dalam kata yang diberikan lunak;

• s - suara tidak berarti.

Dengan demikian, dalam kata "Spruce" 3 huruf dan tiga suara. Huruf E mewakili 2 suara t. Untuk. Berdiri pada awal kata-kata, dan suara lembut tanda tidak berarti.

Kami menarik kesimpulan

Kami memberi contoh analisis fonetik dari kata-kata yang terdiri dari nomor yang berbeda dari suku kata dan suara. Guru menjelaskan subjek, mengajar siswa mereka, harus mencoba untuk mengisinya dengan istilah kosa kata yang tepat. Berbicara tentang suara, "N", "R", "L", "M", harus disebut nyaring mereka, secara bersamaan menunjukkan bahwa mereka selalu berdering, dan karena itu tidak memiliki sepasang voicelessness. [Q] sonoran tidak, tapi juga hanya dering, dan parameter ini berdekatan dengan 4 sebelumnya. Selain itu, sebelumnya berpikir bahwa ini mengacu pada suara konsonan, tetapi adalah adil untuk memanggil semi-vokal, t. Untuk. Dia sangat dekat dengan suara [dan]. Cara yang lebih baik untuk mengingat mereka? anak record kalimat: "Kami belum melihat temannya." Di dalamnya, dan mencakup semua kemerduan tersebut.

analisis kasus khusus

Dalam rangka untuk benar menentukan struktur fonetis kata, penting untuk dapat mendengarkan. Misalnya, bentuk kata "kuda" akan memiliki pandangan transkripsi: [lashyd'e'y '], 'hujan' - [do'sch']. anak kelas lima untuk memahami diri Anda dengan ini dan sama kasus sulit. Oleh karena itu, guru harus mencoba untuk menganalisis pelajaran dari contoh-contoh yang menarik dan memperhatikan siswa beberapa kehalusan bahasa. Sehubungan dengan hal ini, dan kata-kata seperti "liburan", "ragi", yaitu. E., Setelah dua kali lipat atau konsonan sulit diucapkan. Dalam prakteknya, itu adalah sebagai berikut: nick-Hol, [pra'z'n'ik]; drozh Ms [dro'zhy]. Di atas "g" harus menarik garis, menunjukkan durasi suara. Non-standar di sini dan peran surat I. Di sini, itu mengacu pada suara s.

Pada peran transkripsi

Apa kata tentu perlu ditranskrip? analisis fonetik membantu untuk melihat gambar grafis dari token. E., Menunjukkan bagaimana kata tersebut muncul dalam amplop suara nya. Apa tujuan umum analisis seperti itu? Hal ini tidak hanya perbandingan dari unit bahasa (huruf, suara, jumlah mereka). analisis fonetik memungkinkan untuk melacak, di mana posisi surat yang sama singkatan suara yang berbeda. Dengan demikian, secara umum diyakini bahwa dalam bahasa Rusia, vokal "e" selalu dalam posisi kejutan yang kuat. Namun, dalam kata-kata asal luar negeri, aturan ini tidak bekerja. Hal yang sama berlaku untuk komposisi kompleks token, yang terdiri dari dua atau lebih akar. Misalnya, triple-core kata sifat. Transkripsi itu adalah sebagai berikut: [tr'ioh'a'd'irny ']. Seperti yang Anda lihat, suara perkusi di sini [a].

Pada masalah hyphenation

Hyphenation - pertanyaan yang sama cukup sulit untuk anak-anak kelas lima. Biasanya guru mengarahkan anak-anak untuk aturan tersebut: seperti dalam firman vokal, begitu banyak suku kata. Tunggal Fe 2 suku kata; di kamar mandi-ka 3 suku kata. Ini disebut-kasus sederhana di mana vokal yang sekitarnya bersedia. Agak lebih rumit untuk anak-anak situasinya berbeda. Sebagai contoh, kata "biru" yang diamati vokal. Siswa merasa sulit bagaimana membagi menjadi suku kata pilihan tersebut. Hal ini diperlukan untuk menjelaskan kepada mereka bahwa ada biasanya tetap sama: B-nya-I (3 suku kata).

Ini adalah fitur yang diamati dalam parsing fonetik.