Mengapa Gadget Anak Kita dalam Jumlah Besar?

Kita hidup di abad XXI, dimana hampir setiap anak memiliki model komputer, telepon, pemain terbaru. Kami mencoba membelinya bahkan headphone mahal sekalipun.

Dan apakah mereka pantas mendapatkannya? Apakah itu semua karena cinta yang besar untuk mereka? Atau apakah kita hanya ingin melihat ke dalam mata bahagia mereka ketika mereka menerima hadiah yang begitu mahal?

Tapi, sayangnya, anak-anak tidak membantu Anda untuk waktu yang lama - sekitar 5-10 menit dari kekuatan, dan kemudian mereka lari ke kamar mereka. Entah bermain, atau membual tentang mainan baru yang sudah lama dinanti-nantikan teman-teman.

Menurut statistik, siswa dan siswa memiliki jumlah gadget yang tidak perlu paling banyak, dari sini mereka memiliki gangguan penglihatan, postur tubuh, mereka berhenti berjalan di jalan, melakukan pekerjaan rumah, membantu Anda di sekitar rumah dan, yang paling asam, mulai menurun.

Saya yakin setiap orang tua memperhatikan hal ini, tapi masalahnya adalah seseorang mencoba membantu anak mencapai sesuatu dalam hidup, dan selebihnya menutup mata terhadapnya.

Saya baru berusia 17 tahun, saya kelas 10, cukup layak di usia 4 dan 5. Saya juga punya gadget: komputer yang saya gunakan, pemain yang saya dengarkan dalam perjalanan ke sekolah, telepon lama yang saya gunakan hanya Untuk panggilan, dan sebuah buku elektronik, yang tanpanya saya tidak bisa membayangkan satu menit waktu luang saya.

Anda tidak bisa membayangkan betapa sulitnya bagi saya untuk menemukan teman normal sehingga ketika saya berbicara dengan mereka, saya tidak mendengar jodoh di akhir setiap kalimat, jangan menertawakan jeritan datar mereka atau ceritakan kembali kartun yang diperlihatkan kemarin pada 2x2 dan sepertinya tidak ada yang memotong gadget biasa. . Kadang-kadang, di kelas bahkan bisa menakutkan saat teman sekelas Anda tidak mengetahui hal-hal mendasar: tahun berdirinya Moskow (1147), awal Perang Dunia Kedua (01.09.1939), tahun - tahun kehidupan Pushkin (1799-1837 ), Lermontov (1814-1841) Selanjutnya. Di osnvonom - masalah ini berasal dari keluarga di mana kedua orang tua bekerja dari pagi sampai larut malam, bergantung pada independensi anak.

Tetapi bahkan dengan jadwal seperti itu, Anda bisa mengajari anak-anak sesuatu, misalnya, mendedikasikan, misalnya, hari Minggu ke hari keluarga dengan berjalan-jalan di museum, teater dan hanya di sekitar distrik, atau setidaknya membaca Fonvizin's "Nedorosl" sebagai perbandingan atau masa depan yang tak terelakkan.

Pada akhirnya, saya ingin mengatakan bahwa ini adalah artikel dari pengalaman pertama saya, dan saya meminta Anda untuk tidak tertawa dengan gigih atas kesalahan saya dalam menguraikan kata-kata itu.