Inti dari diri pendidikan dan nya peran bagi individu dan masyarakat

Sepanjang hidupnya, sejak lahir sampai kematiannya, seseorang mencapai pengetahuan, mendapatkan informasi yang ia butuhkan, kemampuan dan keterampilan di bidang tertentu dari ilmu pengetahuan, budaya, politik atau kehidupan sehari-hari.

Haus akan pengetahuan melekat pada sifat manusia untuk tingkat naluri, sebagai salah satu sumber yang paling penting dari hidup. Beberapa kemudian berkembang menjadi bunga penuh sadar menjadi cukup dikendalikan dan dipandu proses kehendak mereka sendiri, orang lain dan begitu tetap sadar.

Pendidikan itu sendiri dapat dibagi menjadi dua jenis utama: pertama - pendidikan sebagai cara untuk mentransfer pengalaman dan komunikasi antar generasi, dipandu dan dikendalikan di tempat pertama dari luar, dilakukan untuk kepentingan masyarakat dan negara, keluarga dan tim, tujuan pendidikan adalah untuk menumbuhkan anggota penuh masyarakat, warga negara; kedua - akuisisi pengetahuan oleh independen, sekolah luar dan kelompok, dipandu hanya dengan kemauan mereka sendiri, kepentingan mereka sendiri dan atas dasar impuls dan preferensi pribadi.

Satu-satunya faktor sampai batas tertentu terhadap jalannya pendidikan diri dalam kondisi umum dan sosial-politik yang minat bentuk dan membatasi untuk berbagai tingkat akses ke informasi.
Self-pendidikan merupakan bagian integral dari pendidikan diri, apa adalah bentuk yang paling efisien dan efektif itu, karena memungkinkan individu untuk membentuk kualitas fundamental baru, menumbuhkan, mengembangkan keterampilan, dan untuk memberantas kejahatan dan sifat-sifat negatif. Hari ini, di bawah diri dipahami tidak hanya membaca semua jenis sastra, kunjungi sumber informasi Internet pada berbagai mata pelajaran, tetapi juga untuk mengunjungi, dan partisipasi aktif dalam acara-acara seperti seminar bisnis, konferensi, pelatihan, lokakarya, kursus, berpartisipasi dalam diskusi dan debat, kongres dan simposium pada berbagai topik.

Self-pendidikan memungkinkan seseorang untuk mengatur diri mereka sendiri tugas target yang berbeda dan kemudian mencapainya, belajar untuk mengoptimalkan waktu dan ruang mereka sendiri, akan ada kemungkinan untuk menggunakannya secara efektif, yang memungkinkan untuk memobilisasi semua sumber daya yang tersedia di pembuangan, memperluas pengetahuan dan persepsi dunia, memungkinkan kita untuk mengambil segar melihat hal asing, untuk melihat apa yang sebelumnya pergi tanpa diketahui.

Dengan itu, orang dapat melepaskan kreativitas mereka, setelah semua, semacam proses self-kreatif itu sendiri, karena setiap orang datang kepadanya pada ketat individu. Ini memberikan kontribusi untuk pengembangan sepenuhnya dari individu dan pengungkapan, ada, moral, intelektual, pertumbuhan budaya spiritual. Dengan itu, untuk mendidik diri kita sendiri tidak pernah terlambat, seperti yang terjadi untuk tidak melakukannya terlalu cepat. Untuk pertama kalinya, yang paling jelas menarik bagi diri pemahaman dan pemahaman tentang dunia orang datang pada akhir masa remaja, ketika mereka masih bagian dalam sekolah menengah. Sepanjang jalan orang lapisan somoobrazovaniya seluruh hidup, karena tanpa itu tidak mungkin untuk mencapai sukses dalam hidup dan bisnis!

Dalam banyak hal, pada tahap ini, fenomena ini disebabkan oleh krisis yang mendalam di mana sistem pendidikan saat ini. Dan mandiri mencari jawaban adalah salah satu solusi yang paling mungkin untuk krisis ini, ketika guru tidak akan sumber pengetahuan, tetapi hanya asisten bagi siswa untuk menguasai bentuk-bentuk baru dari perilaku, memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru, pembentukan penuh kepribadian mereka, mengungkapkan potensi mereka.