Andrew Verbitsky - penulis Rusia, pendidik, dan penulis metode pengajaran yang unik

Andrey Aleksandrovich Verbitsky lahir di Uni Soviet pada tahun 1941. Pada saat ini adalah psikolog dari negara kita, guru dan kepala Departemen Psikologi, dalam hal ini, masyarakat dan mengajar di Moskow Universitas Pertambangan Negara dinamai MA Sholokhov.

biografi

Andrew Verbitsky pada tahun 1964 memasuki pendidikan penuh waktu di Universitas Departemen Moscow State Psikologi dan lulus dari itu pada tahun 1969. Pada tahun yang sama dan pada tahun 1974 ia belajar di sekolah pascasarjana dan memulai karirnya di Research Institute dari USSR Academy of Sciences Pedagogical OiPP.

Setelah lulus sekolah, ia membela tesis pada topik "Pada mekanisme pengaturan diri dari pekerjaan sensorimotor dalam situasi yang menantang ketidakpastian." Verbitskiy Andrey magang berlangsung di luar negeri, organisasi UNESCO di Amerika Serikat dan kemudian di Perancis untuk pendidikan tinggi, khususnya yang berkaitan dengan psikologi dan mengajar.

Setelah magang dan kembali ke negara Verbitsky pergi untuk bekerja di Research Institute, departemen masalah sekolah yang lebih tinggi. Pekerjaan dimulai dengan seorang peneliti senior, dan kemudian diangkat menjadi kepala dari arah psikologi pendidikan. Karyanya dalam organisasi ini berlangsung sampai akhir 1990. Pada tahun 1991 ia membela tesis berikutnya, tapi sekarang doktor pada "dasar Psycho-pedagogis pembelajaran kontekstual di sekolah tinggi."

Pada tahun 1990 ia diangkat kepala kesulitan psikologis dan pendidikan Pendidikan Research Center. Ia berurusan dengan masalah kualitas pelatihan spesialis dari Departemen RF Pertahanan. Dalam posisi ini ia tetap sampai 1995. Pada tahun yang sama Verbitsky ditawari pekerjaan sebagai asisten direktur Institut Federal untuk Perencanaan Pendidikan. Pada tahun 1997 Verbitskiy Andrey Aleksandrovich menjadi kepala departemen psikologi sosial ke arah pendidikan.

Kegiatan ilmiah Psikolog

Andrew Verbitsky telah mendedikasikan kegiatannya pengembangan dan identifikasi tidak hanya masalah sosial dan pendidikan, tetapi juga kesulitan ilmiah dan metodologis pendidikan. Semua penelitiannya, ia diarahkan untuk memecahkan kontradiksi utama pendidikan sangat profesional. Ia secara teratur berpartisipasi dalam berbagai proyek dari Departemen Pendidikan di negara kita, di antara mereka - "teknologi pendidikan inovatif" Sekolah Tinggi Rusia dan Dia memimpin dan berpartisipasi dalam pembentukan konsep pendidikan berkelanjutan negara dan pendidikan sarjana.

Teori penulis pada pembelajaran kontekstual

Andrew Verbitsky dalam konsep berbicara tentang fakta bahwa perbedaan utama dan sejumlah besar perbedaan tak terlihat dapat diatasi dengan bantuan pembelajaran kontekstual. esensinya terletak pada alternatif memprediksi segala bentuk arah pendidikan setiap siswa, dan khususnya, tidak hanya konten sosial, tetapi juga objektif, yang diarahkan tepat pada profesi masa depannya.

Isi dari pelatihan ini didasarkan pada dua sumber utama - pengetahuan ilmiah dan kerja yang sangat profesional kesimpulan ahli. Model konsep disediakan sebagai kapasitas resmi, situasi bermasalah dan tugas. Bila menggunakan model ini dapat memberikan arah yang seimbang dari pekerjaan siswa.

karya ilmiah dan karya

Andrew Verbitsky selama tahun-tahun hidupnya menulis lebih dari 200 karya ilmiah, 5 penelitian dan beberapa buku dari masalah-masalah sosial dan psikologis.

Untuk karya yang paling populer termasuk:

• "Baru pendidikan paradigma dan kontekstual pembelajaran" (ditulis dan dirilis pada tahun 1999);
• "Siswa Memotivasi dalam pembelajaran kontekstual" (dirilis pada akhir 2000);
• "Dasar-dasar belajar" (ditulis dan dirilis ke publik pada tahun 2002).

Metode ini ia digunakan dalam karyanya dan, dalam beberapa studi yang dilakukan.

kegiatan sastra

psikolog juga penulis sejumlah buku, yang ia tulis selama kegiatan kerja dan penelitiannya. Yang paling populer adalah:

• "Ujung Relentless";
• "Tes Kekuatan";
• "Psikologi motivasi siswa;
• "The Chronicles of Zarechensk" dalam empat bagian.

Andrew Verbitsky menulis semua buku, berdasarkan hasil penyelidikan dan keyakinan sendiri. Mereka didasarkan pada tidak hanya psikologi masing-masing individu, tetapi juga penelitian dan ilmiah pekerjaan, yang ia telah sepanjang hidupnya. Buku-buku ini ditulis khusus untuk orang-orang, bukan untuk mereka.

Terutama buku-bukunya

Masing-masing dari buku diberi dengan kesulitan besar, karena mereka mengumpulkan bukti kredibel bahwa itu tidak diperiksa ulang sekali untuk tidak pernah membuat kesalahan. Hal ini untuk alasan ini bahwa mereka telah mendapatkan popularitas begitu banyak dan penonton yang spesifik.

Buku terakhir dari penulis masih dalam proses penulisan, seperti itu yang paling sulit baginya. Sebaliknya, alias digunakan oleh data nyata dari penulis - Verbitskiy Andrey. Samizdat - penulis satelit utama. Dasar dari buku baru meletakkan semua masalah tidak hanya pendidikan, tetapi juga pemuda hari ini, dan ketepatan bukti tertulis hati-hati diperiksa dan diselidiki.

Berbeda dengan karya ilmiah, yang ia tulis dalam kolaborasi dengan rekan-rekan di tempat kerja, dan berbagai ilmuwan, menulis buku, ia telah mereka sendiri, dan juga mengontrol proses penerbitan.

Meskipun sejumlah besar teori-teori ilmiah dan bukti, yang ditinjau dan diberikan dalam buku yang diterbitkan, mereka juga menghadirkan fantasi penulis. Beberapa dari mereka adalah karakter supernatural.

terjalinnya ini buku nyata dan fiksi menciptakan makna khusus, sebagai akibat dari pembaca tidak hanya untuk membaca manual tentang psikologi, tetapi juga dicelupkan ke dalam dunia di mana dia bisa memahami pikiran penulis, menangkapnya keinginan.

Selama salah satu presentasi buku penulis mengatakan bahwa setelah hidup yang panjang dalam ilmu, ia memutuskan untuk berbagi dengan pembaca fantasi Anda.

Buku-bukunya ditulis bahasa yang mudah dan dapat diakses, sebuah penerbangan yang luas dari penulis fantasi menawan hati setiap pembaca, dan terus dalam ketegangan sampai akhir pembacaan, semua karakter yang unik, dan plot dicampur dengan momen menarik dan humor cerdas.