Cara menentukan kesiapan anak untuk sekolah

Ada saatnya ketika setiap orang tua mengajukan pertanyaan: "Ketika memberikan seorang anak di sekolah," Tentu, ada standar umum, tetapi masing-masing dari kita adalah unik. Anak-anak semua berbeda, seseorang dapat memiliki bahan sekolah 6 tahun mudah menyerap dan belajar dengan baik, dan seseorang tidak bisa hanya belajar program yang diusulkan. Lalu bagaimana untuk menentukan kesediaan anak ke sekolah? Ini akan dibahas dalam artikel.

Kesiapan untuk sekolah

Untuk menjawab pertanyaan ini perlu untuk mempertimbangkan tiga aspek sekaligus. Mereka terkait erat satu sama lain.

Aspek № 1

Pertama-tama kita mempertimbangkan fisik kesiapan anak ke sekolah. Hal ini diinstal sebagai akibat dari berjalannya komisi medis khusus. Semua hasil harus selalu disimpan di kartu anak. Dalam hal pada saat itu memiliki beberapa jenis penyakit, masuk ke lembaga pendidikan mungkin tertunda

Aspek № 2

kesiapan anak untuk sekolah dari sudut pandang intelektual. Dia harus menjadi pengembangan perhatian, memori, persepsi, dan proses penting lainnya dari aktivitas otak. Jika kondisi ini tidak terpenuhi, anak akan berada dalam situasi yang sulit, karena persyaratan untuk itu harus didasarkan pada asumsi bahwa semua siswa memiliki tingkat yang sama pembangunan. Untuk mengevaluasi parameter ini menggunakan berbagai teknik psikologis. Mereka menunjukkan bagaimana anak mengembangkan pidato, berpikir, koordinasi, perhatian, keterampilan motorik halus dari tungkai atas, memori jangka pendek , dan sebagainya. Pada saat diagnosis anak masalah matematika SD dapat ditawarkan. Juga tersedia adalah tes yang mencirikan pengetahuannya tentang dunia dan kemauan untuk bertindak sesuai dengan algoritma tertentu. Untuk menentukan tingkat kematangan intelektual dihitung tugas berhasil diselesaikan. Jika indikator ini lebih dari 80%, itu adalah hasil yang sangat baik, tingkat rata-rata adalah antara 55 80% lebih kecil dari angka - skor terendah.

Perhatikan bahwa 6-7 tahun anak perlu mengetahui berikut:

- alamat tempat tinggal dan kampung halaman;

- nama negara dan ibukotanya;

- Nama lengkap orang tua, informasi tentang tempat kerja mereka;

- urutan musim, terutama;

- bulan dan hari dalam seminggu;

- Hewan Peliharaan perbedaan dari alam;

- ia harus dibimbing dalam lingkungan mereka, ruang.

Aspek № 3

kesiapan anak untuk sekolah ditentukan dan motivasi pribadi. Ini harus menarik untuk memperoleh pengetahuan, mengembangkan keterampilan baru. parameter ini menemukan dalam perjalanan percakapan. Ini menentukan berapa banyak anak berkomitmen untuk berkomunikasi dengan rekan-rekan mereka, tingkat kemandirian, inisiatif, dan fitur lainnya. kesiapan anak untuk sekolah sangat tergantung pada orang tua mereka. Peran mereka adalah untuk menjelaskan kepada anak mengapa orang pergi untuk belajar apa yang mereka dapatkan dari itu. Anak harus menerima informasi hanya positif tentang subjek yang tidak diketahui untuk dia - sekolah. Perlu diingat bahwa semua yang dikatakan oleh orang dewasa, dibutuhkan harfiah.