Pendidikan dan kebudayaan di abad ke-17: deskripsi singkat

Pendidikan dan kebudayaan di abad ke-17 berkembang pesat. Hal ini dipengaruhi oleh pertumbuhan kota-kota, pengembangan perdagangan dan kerajinan. Selain itu, peningkatan budaya dan politik hubungan antara Rusia dan Belarus dan Ukraina. Dan ada perluasan hubungan dengan negara-negara Barat dan Eropa Tengah, ada semakin mulai menembus budaya dan pengetahuan ilmiah.

Kota-kota mulai membangun dua dan tiga lantai bangunan, rumah batu sebagian besar dibangun. Sebuah fitur karakteristik bangunan menjadi selesai dekoratif yang kaya.

Pendidikan dan kesadaran

Pendidikan dan kebudayaan di abad ke-17 di Rusia, walaupun dikembangkan dengan kecepatan belum pernah terjadi sebelumnya, tetapi kebanyakan orang tetap buta huruf, namun telah menjadi lebih melek antara warga kota. Di Moskow, diterbitkan primer, yang menikmati permintaan yang baik. Ada banyak buku yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia. Beberapa orang mulai mengumpulkan dan buku toko.

Itu tidak cukup hanya untuk belajar membaca dan menulis, berhitung dan menulis. Negara dan kegiatan ekonomi menjadi lebih rumit, ada kebutuhan untuk orang-orang terdidik yang memiliki pengetahuan di bidang yang berbeda. Tapi pendidikan dan kebudayaan di abad ke-17 bertemu dengan perlawanan keras kepala dari para bangsawan dan ulama, yang ditetapkan secara konservatif. Sementara itu, di Moskow, ada lebih dan lebih sekolah swasta. Dan pada tahun 1687 di Rusia, lembaga pendidikan tinggi pertama telah menjadi Slavia-Yunani-Latin Academy.

Dari 1621 ke raja dan rombongannya menghasilkan koran tulisan tangan "timpal", yang menggambarkan peristiwa terbaru yang terjadi di negara-negara lain. Buku, yang melaporkan pengetahuan sekuler yang tersedia bukan untuk semua orang.

Pengetahuan dalam pengobatan didasarkan pada pengalaman pengobatan. Meskipun didistribusikan "herbalis" (deskripsi tanaman sifat obat) dan buku teks diterjemahkan.

Pada tahun 1678, menerbitkan sejarah negara Rusia, cerita dalam "Sinopsis" dimulai dengan zaman kuno dan sampai tahun 70-an abad ke-17.

ekspansi geografi

pengetahuan geografis, serta pendidikan dan kebudayaan di abad ke-17, telah terus berkembang. penjelajah Rusia seperti Semen Dezhnev (membuat ekspedisi ke selat antara Amerika Utara dan Asia pada 1648), E. Khabarov (tanah dipetakan sepanjang Sungai Amur pada 1649, dan kemudian terbentuk ada pemukiman Rusia), B. Atlas (saya melakukan survei dari Kuril pulau dan Kamchatka), telah membuat kontribusi besar untuk ekspansi geografi. Berdasarkan semua pengetahuan ini, peta dari negara Rusia telah dikembangkan, Ukraina dan Siberia.

literatur

Pendidikan dan kebudayaan di abad ke-17 di Rusia menyebabkan munculnya genre baru dalam sastra. Mereka mulai menulis tidak hanya tentang orang kaya, tetapi juga orang-orang biasa. Ada sindiran yang objek adalah gereja dan tuan-tuan. Dalam abad ini ada ayat dan drama. Simeon dari Polotsk adalah pendiri mereka, karena ia adalah penulis drama di istana Alexei Mikhailovich.

Pada saat ini, untuk pertama kalinya mencatat peribahasa, lagu-lagu rakyat dan peribahasa. Folklore tegas merambah ke semua bidang budaya. Mana-mana literatur Barat yang diterima, diterjemahkan ke dalam bahasa kita.

arsitektur

kuil monumental mulai menggantikan gereja warga kota kecil yang melanda permainan volume dan warna, elegan, segar, ditutupi dengan berbagai pola. Di bawah pengaruh Belarus dan Ukraina dalam dekade terakhir dari arsitektur abad ke-17 di Moskow gaya baroque menyebar. Ide utamanya adalah sebanding dengan total komposisi dan selesai dekoratif subur. Banyak perhatian dibayar untuk penciptaan lonceng dan tingkatan. Penutup, kita dapat mengatakan bahwa pendidikan dan kebudayaan abad ke-17 mempengaruhi penampilan kota bentuk, membuat mereka bahkan lebih indah.

lukisan

Pendidikan dan kebudayaan di abad ke-17 memberikan kontribusi terhadap perkembangan seni lukis. Seniman mulai menunjukkan perhatian mereka kepada orang manusia. Meskipun ikonografi mencapai keterampilan yang sampai sekarang belum pernah terjadi sebelumnya, ada potret. Pendirinya adalah Simon Ushakov.

Armory menjadi pusat seni rupa, ia berada di Kremlin Moskow. Ini bekerja baik seniman Rusia dan asing. Dalam pekerjaan mereka mereka mencoba untuk mencapai kesamaan dengan alam. Dalam 70 tahun Titulyarnik "itu diciptakan - koleksi potret penguasa dari Rurik dan berakhir dengan Petrom Alekseevichem, terus ada dan potret leluhur asing, raja-raja, digambarkan dia sebagai lambang dari negara yang berbeda.

kesimpulan

Mulai perubahan di Rusia telah berubah pendidikan dan kebudayaan di abad ke-17. 7 kelas sekolah - saat ini, ketika kita mempelajari pembentukan sejarah kita, yang merupakan titik balik bagi budaya Rusia. Sering gerakan populer, perang, Waktu Troubles, peristiwa menjelaskan kepada orang-orang bahwa ia mampu berpartisipasi dalam hidupnya. Outlook berubah memperluas wawasan saya. Ada kemajuan dalam segala bidang, mengungkapkan perlunya pendidikan dan pelatihan personil yang berkualitas.