Leo Tolstoy - "Childhood, remaja, pemuda." ringkasan

Lev Nikolaevich Tolstoy - salah satu penulis Rusia yang paling terkenal. novelnya yang paling terkenal adalah "Anna Karenina", "Minggu", "Perang dan Damai" dan trilogi "Childhood, remaja, pemuda." Banyak dari karya-karya penulis besar digambarkan, jadi hari ini kita dapat tidak hanya membaca, tetapi juga untuk melihat pahlawan novel langsung. Salah satu buku film, penuh dengan acara menarik dari trilogi "Childhood, remaja, pemuda." Ringkasan novel akan membantu untuk lebih memahami masalah-masalah pekerjaan. Mungkin seseorang povitsya keinginan untuk membaca novel secara penuh.

Novel "Childhood, remaja, pemuda"

Tolstoy menulis novelnya lima tahun. Artwork "Childhood, remaja, pemuda," bercerita tentang kehidupan seorang anak di periode yang berbeda dalam hidupnya. Buku ini menggambarkan pengalaman cinta pertama, kebencian dan rasa ketidakadilan yang mengalami banyak anak laki-laki selama masa remaja. Pada artikel ini kita akan berbicara tentang trilogi, yang ditulis oleh Leo Tolstoy. "Childhood, remaja, pemuda" - sebuah karya yang tidak akan meninggalkan siapa pun acuh tak acuh.

"Childhood, remaja, pemuda" konten Ringkas. Buku Satu. "Anak"

Novel ini dimulai dengan deskripsi Nikolenka Irteneva, yang beberapa waktu lalu berusia 10 tahun. Karl Ivanovich, lead guru dan saudaranya untuk orang tua mereka. Nicholas mencintai orang tuanya. Ayah menyatakan anak-anak bahwa ia membawa mereka dengan dia ke Moskow. Anak-anak kecewa dengan keputusan ini dari ayahnya, muda Nicholas suka tinggal di desa, berkomunikasi dengan Katya, cinta pertamanya, dan pergi berburu, dan dia sangat enggan untuk berpisah dengan ibunya. Selama enam bulan Nicholas tinggal bersama neneknya. Pada hari ulang tahunnya dia membaca puisi.

Segera ia menyadari bahwa cinta dengan Sonia, dengan siapa ia bertemu baru-baru ini, dan diakui dalam AmBisome. Tiba-tiba, ayahnya menerima surat dari desa bahwa ibu Nikolenka sakit dan meminta mereka untuk datang. Mereka datang dan berdoa untuk kesehatan, tapi semua sia-sia. Setelah beberapa waktu, Nicholas dibiarkan tanpa seorang ibu. Ini meninggalkan bekas mendalam pada jiwanya, karena ini adalah masa kecilnya usai.

Buku Dua. "Masa remaja"

Bagian kedua dari novel "Childhood, remaja, pemuda," menggambarkan peristiwa yang terjadi setelah Nicholas dengan saudaranya dan ayahnya pindah ke Moskow. Ia merasa perubahan dalam dirinya sendiri dan dalam hubungannya dengan dunia. Nicholas sekarang dapat berempati dan bersimpati. Anak itu mengerti penderitaan nenek saya, yang kehilangan putrinya.

Nicholas masuk lebih dalam ke dalam dirinya sendiri, percaya bahwa ia adalah jelek dan tidak layak kebahagiaan. Dia iri saudara yang tampan. Nikolenka nenek melaporkan bahwa anak-anak sedang bermain dengan bubuk mesiu, tapi itu hanya tembakan timah. Dia yakin bahwa Carl tua dan terlihat buruk bagi anak-anak, sehingga perubahan guru mereka. Anak-anak sulit untuk berpisah dengan gurunya. Namun baru guru-Perancis tidak suka Nicholas muda. Anak itu memungkinkan dirinya untuk berbicara kembali kepadanya. Untuk beberapa alasan, Nicholas mencoba untuk membuka portofolio kunci dari ayahnya dan pada saat yang sama melanggar kuncinya. Ia berpikir bahwa semua yang melawan dia, sehingga klik guru dan berdebat dengan ayah dan kakaknya. Hal ini ditutup di lemari dan janji yang dicambuk dengan batang. Anak itu merasa sangat kesepian dan dipermalukan. Ketika dia dibebaskan, ia meminta pengampunan dari ayahnya. Dalam Nikolenka ke kejang-kejang, itu menjerumuskan semua shock. Ia tidur selama dua belas jam dan anak itu merasa lebih baik dan baik padanya semua khawatir untuknya.

Setelah beberapa waktu, saudara Nikolenka, Volodya, memasuki universitas. Segera mereka memiliki seorang nenek meninggal, seluruh keluarga akan melalui kerugian yang sulit. Nicholas tidak bisa memahami orang-orang yang bersumpah karena warisan nenek saya. Dia juga mencatat bagaimana ayahnya berusia dan menyimpulkan bahwa dengan orang-orang usia menjadi lebih tenang dan lembut.
Ketika ada beberapa bulan sebelum masuk universitas, Nicholas mulai persiapan intensif. Dia bertemu dengan Dmitry Nekhlyudov teman Volodya di universitas, dan mereka menjadi teman.

Buku Tiga. "Pemuda"

Novel "Childhood, remaja, pemuda," bagian ketiga bercerita tentang saat Nicholas terus mempersiapkan universitas di Fakultas Matematika. Ia mencari tujuan hidupnya. Segera pemuda memasuki universitas, ayahnya memberinya kereta dengan sais. Nicholas merasa dewasa dan mencoba untuk menyalakan tabung rokok. Itu mulai merasa sakit. Dia berbicara tentang hal ini Nekhludoff, yang pada gilirannya memberitahu dia tentang bahaya merokok. Tapi pemuda ingin meniru Volodya dan temannya Dubkov yang merokok, bermain kartu dan berbicara tentang urusan cinta mereka. Nicholas pergi ke restoran di mana minuman sampanye. Ini adalah konflik dengan Kolpikovym. Nekhludoff menenangkan dia.

Nicholas memutuskan untuk pergi ke desa untuk mengunjungi makam ibunya. Dia ingat masa kecil dan berpikir tentang masa depan nya. Ayahnya menikah lagi, tapi Nicholas dan Vladimir tidak menyetujui pilihannya. Segera, ayah mulai menjadi hubungan baik dengan istrinya.

Belajar di Universitas

Belajar di University of Nicholas bertemu dengan banyak orang, arti hidup yang - hanya untuk bersenang-senang. Nekhlyudov, mencoba untuk alasan dengan Nicholas, tapi dia memberikan menurut pendapat mayoritas. Pada akhirnya, Nikolai gagal ujian, dan penghiburan Dmitry menganggap sebagai sebuah penghinaan.

Suatu malam, Nikolai menemukan notebook dengan aturan untuk dirinya sendiri, di mana ia menulis waktu yang lama. Dia bertobat dan menangis, dan kemudian mulai menulis untuk dirinya sendiri sebuah buku baru dengan aturan, yang akan hidup seumur hidup tanpa mengubah prinsip-prinsip mereka.

kesimpulan

Hari ini kita berbicara tentang isi dari produk yang menulis Leo Tolstoy. "Childhood, remaja, pemuda" - sebuah novel dengan makna yang dalam. Setelah membaca ringkasan nya, setiap pembaca akan dapat menarik kesimpulan tertentu, meskipun fakta ia tidak membacanya secara keseluruhan. Novel "Anak, remaja, pemuda," mengajarkan kita untuk tidak menarik diri ke diri dengan perasaan mereka, dan untuk dapat bersimpati dan berempati dengan orang lain.